성숙이론 (Arnold Gesell의 성숙이론, Maria Montessori의 민감기 이론)

소개

성숙이론에 대한 총 13쪽 짜리 보고서입니다. 발달이론이나 교육심리쪽 과목을 들으시는 분들에겐 모두 도움이 될 것이라 생각합니다. 교육학 하시는 분들, 몬테소리나 아놀드 게젤의 이론이 필요하신 분들은 한번 보시면 좋으실 것입니다. 그림과, 표지, 생애 등 모든 내용이 자세하게 설명되어 있습니다.

목차

< 목 차 >

Ⅰ. Gesell의 성숙이론
1. Arnold Gesell의 삶
2. 성숙의 개념
3. Gesell의 발달의 원리
4. Gesell의 아동 양육 철학
5. 평가

Ⅱ. Montessori의 민감기 이론
1. Maria Montessori의 삶
2. Montessori의 민감기
3. 가정에서의 조기교육론
4. 평가

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. Gesell의 성숙이론
1. Arnold Gesell의 삶
아놀드 게젤 (Arnold Gesell, 1880~1961) 은 1880년 미국에서 태어나 체계적이며 지속적인 관찰법을 활용하여 아동발달을 연구하였다. Gesell은 미시시피강 상류에 위치한 위스콘신 주에서 태어나고 자랐다. 그는 목가적이고 아름다운자연 환경에서 아동기를 보냈다.
Gesell은 꾸준한 관찰을 통해 아동발달을 연구하였다. 그는 기저생리과정에 대한 지식을 증진시키기 위해서, 이미 박사학위를 받았고 심리학자로서 충실히 활동하고 있었던 30세에 의과대학에 들어가 공부하였으며, 예일대학 부설&amp;#985168;아동발달연구소&amp;#985169;를 설립하고 의과대학과 연계하여 운영하였다. 심리학과 의학을 통합한

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Ⅱ. Montessori의 민감기 이론

1. Maria Montessori의 삶
Maria Montessori(1870～1952)는 26세에 이탈리아 역사상 최초의 여자 의사가 되었다. Montessori가 맨 처음에 전문적인 관심을 보였던 분야는 정신지체 분야였다. 그녀는 시설에 수용된 지체아들이 놀이나 학습에 굶주려 있는 정도를 보고 깊은 인상을 받았으며, 그는 이들에게 크기가 다른 구멍에 넣을 수 있는 물건, 실을 꿸 수 있는 구슬, 단추나 레이스를 달 수 있는 옷감조각 등 구체적이면서도 유용한 과제들을 주었다. 그녀는 같은 방법으로 읽기와 쓰기를 포함한 더욱 어려운 과제들을 가르치려고 시도했다.
지체아들은 사물을 만지고 느낌으로써 가장 잘 배울 수 있는 것처럼 보였기 때문에,

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3. 가정에서의 조기교육론
이렇듯 여러 민감기에서, 아동들은 어떤 경험들을 독립적으로 숙달하고자 하는 내부의 충동에 의해 이끌린다. 교육의 목적은 이러한 과정을 도와주는 것이다. 아동들은 2세나 3세 정도 되어야 비로소 유아원이나 Montessori학교에 들어갈 수 있기 때문에, 부모와 양육자들이 사실 최초의 교육자인 것이다.
아동심리에 대한 공식적인 지식을 가져야만 도움이 될 수 있는 것은 아니다. 우리가 필요로 하는 것은 어떤 태도이다. 우리는 무엇보다도 독립적으로 숙달하려는 아동의 노력을 존중해야 하기 때문에, 그들의 학습을 지시하는 것이 우리들의 일이 아님을 인식할 필요가 있다. 우리는 아동의 내적 구성력에 대한 믿음을 가져야만 한다. 동시에 우리는 단순히 아동들을 무시하거나 업신여겨서는 안 된다. 우리가 할 수 있는 것은 그들에게 가장 생생한 것들을 학습할 기회를 제공하는 것이다. 우리는 아동의 자발적인 흥미를 지켜보고 그들에게 그러한 흥미를 추구할 기회를 줄 수 있어야 한다.
예를 들어, Montessori는 6개월 된 여아를 유모차에 싣고 정원을 거니는 보모에 대해 이야기했다. 매일매일 아기는 오래된 회색벽에 박혀 있는 하얀 대리석을 보고 즐거워했다. 이 아기는 돌이 똑같은 장소에 있음을 발견하고 즐거워하는 것이 분명했다. 즉, 이 아기는 세상에서의 질서에 대한 자신의 민감성을 발달시키고 있었다. 어쨌든, 아기의 흥미를 알아차린 보모는 그때마다 멈춰 서서 아기가 그 광경을 바라보도록

참고자료

· Ⅲ. 참고문헌
· 1. 아동발달의 이론 - 정옥분 / 학지사
· 2. 몬테소리의 어린이 발견 - 조성자 / 창지사
· 3. 혼자 할 수 있도록 도와주세요 - 몬테소리 / 청목
· 4. 아동발달론 - 김영옥 / 공동체
· 5. 전생애 인간발달의 이론 - 정옥분 / 학지사