한국간호의 역사

소개

한국간호의 역사에 대해서 책을 읽으면서 요약 정리한 것입니다.

목차

2.1 조선시대의 의녀제도
1. 의녀제도의 배경
2. 의녀의 교육
3. 의녀의 활동

2.2 근대간호의 시작 (1876~1910)
1. 우리나라에 세워진 병원들
2. 개척기 서양간호사들의 공적
3. 한국 간호교육의 시작

2.3 일본 제국주의 지배기의 간호 (1910~1945년)
1. 제도적 측면
2. 간호교육
3. 보건간호사업
4. 조선간호부회

2.4 현대간호Ⅰ : 대한민국 건국기 (1945~1961년)
1. 미군정기의 간호 (1945~1948년)
2. 정부수립기의 간호 (1948~1950년)
3. 전후 복구기의 간호 (1950~1961년)

2.5 현대간호Ⅱ : 대한민국 발전기(1961년~)
1. 제도적 측면
2. 간호교육 일원화의 노력
3. 전문간호분야의 확대
4. 대한간호협회 조직의 발전 및 활동

본문내용

- 기존자료의 미비로 조선시대의 의녀제도에서부터 근대간호, 일본제국주의 지배기의 간호, 대한민국 건국기의 간호, 최근 40년간 대한민국 발전기의 간호로 설명

2.1 조선시대의 의녀제도
1. 의녀제도의 배경
- 우리나라에서 여성이 과학적인 의미에서 의료에 활동했던 기록은 조선시대의 의녀제도가 시초라고 할 수 있음
- 조선의 유교적 여성관은 내외법과 수절을 지향했음
- 남의의 여성 치료가 조선사회에서는 문제로 제기되었고, 이를 해결하기 위해서 새롭게 여 성을 대상으로 하는 여성 의료인을 양성할 필요가 대두됨
- 의녀양성제도 설립의 목적
① 여성에게 의술을 가르쳐서 궁중과 사족여성의 병을 구료하고자 한 것
② 의약제민 정책과 관련됨, 즉 유교의 애민정치사상에 입각하여 백성의 생명을 구제하고 자 보건사업에 관심을 표명하기 위함

2. 의녀의 교육
- 의녀는 신분적으로 관비였음
- 관비에게 의학교육을 시켜 의녀를 둔 이유
① 관비는 국가소유이므로 능력이 있다고 판단되면 마음대로 필요한 수만큼 선발가능
② 천민이기 때문에 양가의 부녀와는 달리 쉽게 남의로부터 교육을 받을 수 있음
③ 이들은 국가에서 지정하는 곳이면 어느 곳이든지 보내져서 의료행위를 할 수 있음
④ 이들은 성재한 뒤 국가에서 그 업을 폐하지 못하도록 규제를 가할 수 있다는 점
- 초기에 의녀를 가르친 교육자는 제생원의 훈도였음
- 혜민서는 일반 서민의 구료를 그 목적으로 하면서 의학교수와 훈도가 있어 의생과 의녀의 교육을 담당하는 기관이었음
- 의녀 교육과정
ㆍ천자, 효경, 사서 등을 통해 문자교육을 실시해 한문으로 된 의서를 습독 할 수 있게 함
ㆍ특히 사서를 통해서는 문자교육과 유학의 기본원리를 습득할 수 있도록 하였음
ㆍ즉 의녀에게는 직업을 수행하는 과정에서 필요한 의료기술 외에 심성교육을 위해 유학적 인성교육도 중시함

참고자료

· 없음