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학교사회사업 보고서

학교사회사업보고서입니다. 서울에 위치한 안천중학교의 사례를 든 사업보고서입니다.
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최초등록일 2010.03.04 최종저작일 2013.10
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학교사회사업 보고서
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    소개

    학교사회사업보고서입니다.
    서울에 위치한 안천중학교의 사례를 든 사업보고서입니다.

    목차

    1. 학교소개
    2. 교사현황
    3. 학교사회사업실
    4. 진행 중인 프로그램 및 중점 프로그램 파악
    5. 효과적인 사례
    6. 인터뷰 내용
    7. 각자의 소감

    본문내용

    1. 학교 소개
    • 기 관 명 : 안천중학교
    - 1991.6.5 개교 이래 2005년부터 4년 째 학교사회사업을 시행하는 학교.

    <중 략>

    • 주 소 : 서울특별시 금천구 독산1동 1089(한내2길 22)
    • 학 생 수 : 전교생 약 750명 (남녀공학)
    • 학년별 학급 수 및 학급당 학생 수 : 1학년 7개반 2학년 6개반 3학년 7개반(학급당 학생수 평균 37.5명)

    <중 략>

    • 공간구분 및 활용 내용 - 교육복지실 : 사무 공간 및 개별상담. 쉼터 (개별 활동, 멘토링, 집단 활동공간으로 활용) 사무공간과 쉼터가 따로 분리
    • 환경미화 내용 요약 - 교실 한 칸으로 한쪽엔 사무 공간 및 면담, 한쪽은 피아노와 밝은 색상의 천으로 덮은 책상이 있었으며 컴퓨터 두 대, 보드게임 및 아동들이 좋아하는 게임들이 있었음. 게시판은 방문당시 떼어져 있었으나 학생들과 함께 꾸밀 계획이라고 하였음.
    • 설 비 파 악 - 학교 내 상담실과 진로상담부 구성. 학교사회 복지실은 교육복지실로 별개시설. 면담 등에 사용. 사무공간과 쉼터가 따로 분리
    • 클라이언트로서 받을 수 있는 느낌 (분위기) - 교실과 의자 자체가 오래되었지만 깔끔하고 정돈된 느낌으로 아늑하고 편안한 느낌을 받을 수 있었다. 학생들도 스스럼없이 인터뷰 중에도 선생님을 찾고 시험결과를 복지사님께 이야기하며 학생들에게는 편하고 든든한 공간일 거라는 느낌이 들었음
    4. 진행 중인 프로그램 및 중점 프로그램 파악
    ① 방과후 공부방 운영 - 멘토링 사업 (담당부서 : 진로부 - 복지실)
    - 방과 후 자기주도적 학습능력이 떨어지는 학생이나, 적절한 보호를 받을 수 없는 학생들 (부적응학생)에게 방과 후 학습할 수 있는 기회 및 장소를 제공
    - 안천중학교에서 가장 많은 예산과 관심을 쏟는 사업.
    - KT&G 남부복지재단과 연계를 해서 대학생 자원봉사자를 받아 예산은 학교가 부담하는 방법으로 프로그램 운영 .

    참고자료

    · 없음
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