질적연구 논문 비평하기

소개

질적연구로 진행된 논문을 읽고 연구방법이 타당한지
비평하는 리포트 입니다.

목차

여대생의 요가 및 호흡명상 참여 효과에 관한 질적 연구
1. 연구 목적
2. 연구 방법
3. 조사 방법론에 대한 평가

본문내용

1. 연구 목적
교양수업 요가에 참여한 학생들을 대상으로 요가 및 호흡명상 수업에서 경험하는 효과를 질적 연구를 통해 심층적으로 알아보는 것.

2. 연구 방법

⑴ 연구대상 : 서울지역에 소재하고 있는 4년제 S여자대학교 대학생으로, 2008학년도 여름계절학기 교양체육 `요가` 수업 수강생을 중심으로 하였다.
참가자의 나이는 평균 23.28(±1.24)세이며, 요가경험이 있는 10명과 전혀 요가 경험이 없는 15명의 대학생으로 이루어졌다. 본 연구자는 연구의 목적과 취지를 설명하고 면담을 통하여 협조를 구하였으며, 자료수집 절차에 동의한 25명을 대상으로 하였다.

⑵ 조사도구 및 절차 : 본 연구는 요가 및 호흡 명상 수업 참가 경험의 효과를 알아보고자 15회차 동안 요가 및 호흡, 명상 수업을 진행하였다. 요가수업의 초기에는 수업에 참여하게 된 동기를 알아보고 1회차에 이론교육과 14회차의 요가 및 명상 수업을 진행하였다. 요가 수업은 참가 경험을 질적 연구방법을 통해 수집하여 수행자들의 참여 동기와 수업 전과 수업 후에 불안검사를 실시하여 조사하였으며, 8회 차와 15회 차에 개인별 참여 경험에 대한 인터뷰를 실시하였고, 지각, 느낌, 태도, 사고, 경험 등 개개인의 주관적인 요가 수행경험을 자기보고식 일일체험일지를 통해 매일 기입하도록 하였다. 본 연구의 조사도구는 윤혜선, 김병준(2007)에서 사용한 방법으로 심층면담(in-depth interview), 자기보고식 체험효과에 따른 일일체험일지, 참여관찰 등을 사용하여 진행하였다.

참고자료

· 없음