청산별곡 ppt 자료

소개

청산별곡 피피티 자료입니다. 수업시 활용하시면 좋습니다. 고1 수업용입니다.

목차

<문학 작품의 아름다움>
<준비학습>
<고려가요>
<청산별곡>
<청산별곡 정리>
<학습활동>
<형성평가>
<내용 정리>

본문내용

<문학 작품의 아름다움>
문학은 언어로 빚은 예술이다. 문학은 예술적 가치로서 아름다움을 지닌다. 문학작품의 아름다움은 근본적으로 작품을 구성하는 요소의 유기적 관계 속에서 생겨난다. 즉, 작품이 일정한 예술적 질서를 지니고 있을 때에 비로소 아름다움이 생겨난다.
시의 아름다움은 시의 언어가 지니고 있는 음악성과 형상성, 함축성 등을 바탕으로 실현된다.
<<학습목표>>
1) 문학 작품의 아름다움을 실현 하는 작품의 구성요소와 기능을 이해한다.
2) 문학 작품의 아름다움에 대한 자신의 생각을 언어로 표현할 수 있다.
3) 자신의 듣기 활동을 조절하면서 듣는 태도를 지닌다.
<준비학습>
교과서 230쪽~231쪽에 있는 시를 낭송해 보고, 이 시를 가곡으로 부른 것을 들어보자.
낭송할 때와 노래할 때의 느낌
의 차이점은?
2) 이 시가 아름답게 느껴진다면,
그 이유는?



<‘청산별곡’의 소재>
1. 청산 : 청산에 대한 동경-현실 도피
2. 새 : 새를 보며 자신의 처지를 비탄-고독과 비애
3. 새, 쟁기 : 삶의 터전을 상실한 슬픔(속세에 대한 미련으로 번민함)
4. 밤 : 절망적 고독으로 괴로워함
5. 돌 : 외로운 처지를 운명으로 돌림-생에 대한 체념
6. 바다 : 새로운 세계 모색
7. 사슴 : 기적을 바라는 희망(기적을 구함, 혹은 산대 잡희 놀이에서 위안을 찾음)
8. 강술: 구원의 길을 술에서 찾음-고독의 해소
<각 연의 내용 전개>
1연 : 청산을 그리는 소망
2～5연 : 청산에 가더라도 겪게
될 갈등
6연 : 소망을 바다로 바꿈
7～8연 : 술에 취해 버림
<학습활동>
문학의 아름다움에 주목하여 ‘청산별곡’과 ‘아리랑타령’의 공통점과 차이점을 이야기해 보자.
<형성평가>
1. 이 시가를 ‘청산노래’와 ‘바다노래’의 대응구조로 파악할 때, 시상 전개가 자연스러워 지려면 어 연의 순서를 바꾸어 주어야 할까요?
-> 5연과 6연
<형성평가>

참고자료

· 없음