창의적 신체표현 - 공룡

소개

창의적 신체표현시간에 이루어졌던 활동입니다.
자료수집도 열심히 해서 만든거구요.
활동도 칭찬받았어요. 친구들셋이 모여서 만든거라 자신있어요^-^

목차

생활주제
소 주 제
활 동 명
활동목표
활동자료

본문내용

▶ 공룡의 울음소리를 들려준 후 공룡 그림을 보여준다.
T: 쉿, 얘들아 선생님이 들려주는 소리를 한번 잘 들어보자.
어떤 것 같니?
C: 커요. 울음소리 같아요.
T: 크구나. 지금 들리는 이 소리는 선생님이 들고 있는 물음표 속의 동물의
소리래요. 어떤 동물일까?
C: 돼지요. 호랑이요. 사자요. 공룡이요.
T: 돼지, 호랑이, 사자, 공룡의 소리 같니? 그럼 우리 누군지 확인해볼까?
짜자잔. 어떤 동물이니?
C: 공룡이요.
T: 그래요. 공룡이었어요. 오늘 선생님이랑 우리 친구들이 공룡이 되어보는
활동을 해 볼 거에요.
▶ 공룡의 종류에 대해 회상한 후 몸으로 표현하여 탐색 한다.
T: 우리 어제 어디로 견학을 갔었죠?
C: 공룡 박물관이요.
T: 그래요. 공룡박물관에 갔었어요. 어떤 공룡들이 있었는지 기억나요?
C: 티라노사우루스요. 브라키오사우르스요. 뿔이 있는 공룡이요.
T: 와 티라노사우르스, 브라키오사우르스, 뿔이 있는 공룡.
모두 잘 기억하고 있구나. 어떤 공룡들을 봤었는지 선생님과 같이 한번
확인해볼까?
C: 네.
T: 자 첫 번째 사진을 볼까? 이 공룡의 이름 기억나요?
C: 네. 아니요. 티라노사우르스요.
T: 그래요. 티라노사우르스였어요. 티라노사우르스는 어떻게 생겼어요?
C: 앞발이 작아요. 입이 커요.
T: 그래요. 티라노사우르스는 뒷발이 크고 앞발이 아주 작은 육식공룡이었어
요. 그럼 우리가 만약 티라노사우르스라면 어떨까? 어떻게 표현할 수 있을
까?
C: (표현한다.)
T: 우와. OO는 손가락을 구부리고 마구 흔들고 있어요. OO는 입을 쫙 벌리
고 있구나. 우리 OO가 한번 앞에 나와서 친구들에게 보여줄까?

참고자료

· 없음