국어과 생활국어 2학년 1학기 교수학습지도안

소개

생활국어 2학년 1학기 4단원 내용 연결하여 쓰기 교수학습 지도안 입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원개관
3. 단원학습목표
4. 단원지도계획
5. 단원지도유의점
6. 본시 교수 ∙ 학습 과정안
7. 판서 계획 및 PPT
8. 학습지

본문내용

1. 단원명
(1) 대단원 : 4. 내용 구성하여 쓰기
(2) 소단원 : (2) 내용 연결하여 쓰기

2. 단원 개관
잘 쓴 글은 잘 맞춰진 조각 그림처럼 정연하고 긴밀하게 연결되어 있음을 알 수 있고, 이는 글쓴이가 주제를 효과적으로 전달하기 위해 문장과 내용을 긴밀하게 연결하여 썼기 때문이다. 글의 내용을 긴밀하게 연결하여 쓰기 위해서는 그 내용을 일정한 순서로 구성해야 하며, 글의 내용을 연결하는 방법에는 시간의 순서에 따른 방법과 공간의 순서에 따른 방법이 있다.
이 단원에서는 문장과 내용을 긴밀하게 연결하여 주제를 효과적으로 드러내기 위한 구체적인 방법을 배워 보자. 문장 연결하여 쓰기에서는 문장과 문장의 연결 관계를 고려하여 글을 쓰는 방법을, 내용 연결하여 쓰기에서는 시간과 공간의 순서에 따라 구성하여 글을 쓰는 방법을 학습해 보자.

3. 단원 학습 목표
1. 문장의 연결 관계를 고려하여 글을 쓸 수 있다.
2. 내용을 긴밀하게 연결하여 글을 쓸 수 있다.

∘단원의 길잡이
(1) 문장 연결하여 쓰기
∘학습목표 확인
∘단원의 길잡이 내용 분석 및 이해
∘문장의 연결 관계 및 글의 내용을 연결하는 방법
∘접속어와 지시어의 종류 및 쓰임
∘문단의 연결 관계에 대하여 발표하기
∘수준별 모둠학습 및 자기주도적 학습활동하기
(2) 내용 연결하여 쓰기
∘구성하기의 종류 및 글을 쓰는 과정 이해
∘옷 만드는 과정을 글 쓰는 과정에 비유
∘시간의 순서에 따라 내용을 연결하는 방법
∘공간의 순서로 구성하는 방법
∘시간의 순서나 공간의 순서에 따라 글쓰기
∘수준별 모둠학습 및 자기주도적 학습활동하기
∘자기 점검
∘보충․심화학습
∘자기 점검을 통한 단원 학습 내용 점검
∘자기 점검을 통해 학습목표 도달 정도 스스로 평가
∘수준에 맞는 작품을 골라 자유롭게 학습활동하기
∘활동

참고자료

· 없음