테셀레이션을 활용한 수업지도안-5학년 1학기 2단원 무늬만들기

소개

테셀레이션을 활용한 수업지도안 2차시입니다.
수학 5학년 1학기 2단원 무늬만들기 수업임.

목차

1. 단원의 개관
(1)단원 목표
(2)단원의 학습 계열성
(3)학습의 흐름
(4)단원의 전개 계획

본문내용

3-나 단계에서 간단한 도형을 모눈종이 위에서 옮기기, 뒤집기, 돌리기 해봄으로써 그 속에 내재되어 있는 규칙성을 학습한다. 5-가 단계에서는 배운 내용을 심화하여 규칙에 따라 무늬 만들기, 한 가지 모양으로 도형 덮기, 여러 가지 모양 조각으로 주어진 도형 덮기 등을 학습한다. 이 때 테스나 테셀매니아 등의 공학적 도구를 이용하여 옮기기, 뒤집기, 돌리기 활동을 몸소 체험해봄으로써 규칙을 만들어나가는 활동을 한다. 3-나 단계에서 배운 규칙들을 바탕으로 5-가 단계에서는 좀 더 심화된 학습을 하도록 한다.
이런 학습을 통하여 학생들은 여러 가지 이동으로 만들어진 규칙적인 무늬를 이해할 수 있다. 또한 다음에 올 것은 무엇인지, 어떤 규칙을 가지고 늘어놓았는지 알아보며, 재미있는 모양 덮기도 할 수 있게 된다. 이 때 중요한 것은 배열이나 이동, 덮기에 활용되는 무늬는 친근하고 흥미 있는 것을 사용하도록 하게 한다. 또한 실생활 속에서 발견되는 규칙과 연관된 수업을 하여 교실 밖에서도 여러 사물을 보며 규칙성을 학습할 수 있도록 한다.

(1)단원 목표
한 가지 무늬를 옮기기, 뒤집기 하여 새로운 무늬를 만들 수 있다.
규칙에 따라 한 가지 무늬를 돌리기 하여 새로운 무늬를 만들 수 있다.
두 가지 종류의 무늬를 옮기기, 뒤집기, 돌리기의 방법을 이용하여 새로운 무늬를 만들 수 있다.
테셀매니아의 기능을 습득하고 활용할 수 있다.
테셀매니아를 이용하여 옮기기, 뒤집기, 돌리기 등의 활동을 할 수 있다.
한 가지 모양 조각으로 도형을 덮을 수 있다.
여러 가지 모양 조각으로 도형을 덮을 수 있다.

2학년에서 구체물이나 반구체물을 옮기기, 뒤집기, 돌리기를 취급한다. 3학년에서는 모눈종이에 그려진 도형을 대상으로 옮기기, 뒤집기, 돌리기를 공부하게 된다. 이런 활동을 통하여 기본적인 공간 감각을 기르게 된다. 5-가에서는 직접 무늬를 만들어보는 활동을 하고, 도형을 덮는 활동을 하게 되고 이런 활동을 바탕으로 5-나에서 도형의 대칭을 학습하게 된다.

참고자료

· 없음