[사회과 지도안/세안]사회과 교수*학습 지도안 -5-2-2. 정보화 시대의 생활과 산업

소개

사회과 지도안
5-2-2. 정보화 시대의 생활과 산업
학습목표:인터넷 사용문화의 문제점을 알고 바람직한 인터넷 문화를 만들려는 자세를 지닐 수 있다.
10페이지에 달하는 세안입니다.

목차

1. 단원개관
가. 학습문제
나. 발전계통
다. 지도상의 유의점
2. 과제 분석
3. 단원목표
4. 단권전개계획
5. 본시 교수·학습과정안
6. 본시학습확인
가. 판서계획
나. PPT자료
다. 학습활동지
7. 학습 기대 효과

본문내용

1. 단원 개관
가. 학습문제
이 단원은 정보화가 우리 생활 모습을 크게 변화시키고 있다는 것을 알고, 정보화 세상의 밝은 면과 어두운 면에 대한 조사활동을 통해 바람직한 정보화 세상을 만들려는 자세를 기르게 하고, 또한 여러 산업의 첨단 기술이 산업발달과 우리나라 발전에 중요한 요소가 된다는 것을 알고 이해하려는 태도를 기르기 위하여 설정하였다.
이 단원에서 학습할 내용은 첫째, 의사 소통의 증가라는 측면에서 이를 보다 확대․심화하여 정보화 시대의 특징을 탐색한다. 그러기 위해서 먼저, 정보화 사회에서 정보는 개인과 기업의 경쟁력이 되며, 이러한 정보화는 우리 생활 모습을 크게 변화시키고 있다는 것을 인식하도록 지도한다. 또, 정보화 세상이 가져온 밝은 면과 어두운 면을 조사함으로써 바람직한 정보화 세상을 만들려는 자세를 가지도록 하는 데 그 주안점을 둔다. 둘째, 농․수산업, 컴퓨터 산업, 새롭게 성장하고 있는 산업으로 나누어서 이러한 산업의 첨단 기술이 우리의 산업 발달과 국가 발전에 중요한 요소가 된다는 것을 알아보도록 구성하였다.
따라서 이 단원은 정보화 시대의 밝은 면과 어두운 면에 대해 우리 생활 주변에서 학생들이 직접 체험했던 경험을 최대한 활용하여 관심을 이끌어 내고, 학생들의 수준과 흥미를 고려한 인터넷 자료나 뉴스기사, 개인의 경험이 담긴 인터뷰 영상, 역할극 등 다양한 활동을 통해 우리들의 노력이 우리 사회의 바람직한 인터넷 문화를 만들어 낸다는 것을 알고 이를 실천하는 자세를 갖도록 하는데 중점을 두어 지도하고자 한다.

다. 지도상의 유의점
①정보화 사회의 밝은 면과 어두운 면을 동시에 살펴보고 바람직한 인터넷 사용 문화를 갖도록 해야 한다. 이 때 관련된 지식과 개념의 전달에 치우치지 않고, 학생들이 인터넷으로 인한 역기능의 심각성을 진지하게 이해하고 네티켓을 꼭 지켜야 겠다는 태도를 함양하는데 주안점을 둔다.
② 차시의 주제에 알맞게 가능하면 인터넷을 이용한 수업을 하도록 한다.

참고자료

· 사회과 지도안
· www.ebs.co.kr
· http://www.greenk.giti.kr
· www.naver.com
· http://sunfull.or.kr/