말썽쟁이 오리 동극계획안

소개

말썽쟁이 오리 동극계획안

목차

없음

본문내용

활동 목표
1. 바른 자세로 앉아서 동화를 듣는다.
2. 동화를 듣고 내용을 회상하여 유아들이 직접 동극을 한다.
집단형태
대집단
대상연령
만 4~5세
활동시간
20분
교수자료
동화 그림 자료, 머리띠 9개
활동 방법
도 입
1. 동화를 들려준다.
- 오늘 선생님이 “말썽쟁이 아기오리”라는 동화를 들려줄 거예요. 우리 친구들 바른 자세로 앉아서 잘 들을 수 있죠?
(동화를 들려준다.)
전 개
1. 동화의 내용을 다시 확인한다.
- 우리 친구들 동화를 잘 들었나요?
- 동화에는 누가누가 나왔나요?
- 오리들은 어떤 행동을 했나요?
- 오리들은 왜 그렇게 행동 했을까요?
- 친구들은 그 상황에서 어떻게 행동할 것 같나요?
- 우리 친구들 동화를 참 잘 들었구나.
그럼 이제 여러분이 나와서 동화를 동극으로 해보도록 해요.
2. 동극을 한다.
- 동화에 나오는 오리들은 누가누가 해볼까?
- 우리 누가누가 한 번 해볼까?
누가누가 해보면 잘 할 것 같은데..
(다른 역할에 대해서도 같은 방법으로 정한다.)
- (동극을 끝마치고) 친구들 이 친구들 정말 잘했죠?
- 동극에 참여한 유아들이 머리띠를 풀고, 자리에 앉을 수 있도록 한다.
평가 및 마무리
1. 재미있었던 점이나 어려웠던 점은 없었는지 묻는다.
- 오늘 선생님과 함께 해본 동극활동 재미있었나요?
- 어려웠던 점은 없었나요?
- 오늘 아쉽게도 해보지 못한 친구들은 선생님이 머리띠를 역할영역에 놓아둘게요.
다음에 친구들과 같이 해보도록 해요.
2. 다음시간에 할 것에 대해 설명 한다.
- 다음시간에는 동물원에 가서 오늘 동화에 나왔던 오리들을 실제로 관찰할거예요.
재미있겠죠?
- 우리 친구들 다음 시간에는 동물원에 가니까 모자를 쓰고, 꼭 운동화를 신어요.
동화내용
<동화내용>
아기오리 다섯 마리가 엄마오리와 함께 농장에 살았어요. 엄마오리는 아기들을 잃어버리지 않도록 늘 몇 마린지 세곤 했어요. 엄마 오리가 말했어요.
엄마오리: “꽉꽉, 헤엄치러 가자.” 어? 그런데 아기오리가 넷뿐이네요. 아, 여기 있어요. 넷하고 하나, 다섯이에요. 자, 이제 출발해도 돼요.
엄마오리: “아가야, 어서 이리 온. 한눈팔지 말고 잘 따라와야 한다.” 엄마오리가 큰 소리로 말했어요.

참고자료

· 없음