컴교론 교수매체, 평가 발표자료

소개

컴퓨터 교육론 교수매체, 교수평가 발표자료입니다.
기본적인 맥락은 기타 다른 수업과 동일합니다.
교육공학 발표자료와 매우 흡사함!! 동일교과목 발표시에 참고하셔도 될 듯합니다

목차

5장 정보교과 교재연구
1. 교재연구의 중요성

2. 교재의 유형
2.1 교수매체
2.2 교과서
2.3 전자교재

3. 교재 개발
3.1 교재설계
3.2 교재개발의 절차

6장 정보교과교육 평가
1. 교육평가의 기초
1.1 교육평가의 개념
1.2 교육평가의 대상과 목적
1.3 교육평가의 역할
1.4 정보교과교육 평가의 유형

2. 학습평가
2.1 지필검사의 문항형식
2.2 수행평가
2.3 평가문항의 제작

3. 프로그램 평가
3.1 프로그램 평가의 유형
3.2 프로그램 평가 체크포인트

4. 수업평가
4.1 수업평가의 필요성과 정보교과 수업평가의 특성
4.2 수업평가의 내용과 요소

본문내용

1. 교재연구의 중요성
① 수업의 구성 요소
교수자, 학습자, 교수내용, 교육목표, 의사소통을 돕기 위한 도구, 교수공간 등.
② 교재란?
가르치고자 하는 내용을 보다 효과적으로 전달하는 데 유용한 수단이 되는 것
ex) 교과서, 참고도서류, 실험모형, 사진, 비디오 등.
③ 교재의 선택
초․중․고등학교에서는 교과서가 주 교재의 역할을 하고 있는데 교재는 교육당국의 승인을 받지 않고 교수자의 재량으로 사용이 가능하다.즉, 교재의 활용은 전적으로 교수자의 몫이 되는데, 다양한 교재들 중에 학습자가 이해하기 쉬운 교재 혹은, 자신의 수업에 독창적으로 사용하여 효과적인 교수를 할 수 있는 교재들을 선택 할 수 있다.
④ 교재연구의 필요성
다양한 교재들을 선택하는 것은 교수자의 몫이기 때문에, 좋은 교재를 선정 또는 식별할 수 있는 능력은 필수적이라고 할수 있다.
2. 교재의 유형
2.1 교수매체
⑴ 교수매체의 개념
ⓐ 학습 과정에 자극을 부여할 수 있는 사물이나 구성 요소를 의미함.
ⓑ 교육 목표를 효과적, 효율적, 매력적 방법으로 달성할 수 있도록 교수자와 학습자간 커뮤니케이션을 도와주는 매개체로 정의함.
┏협의의 개념 - 학습자의 이해를 돕는 보조자료
┃
┗광의의 개념 - 교수 목표를 달성하기 위해 사용되는 모든 자원
ⓒ 교수매체의 사용효과
- 전달방법의 동일화로 교수활동이 보다 표준화 될 수 있다.
- 주의집중을 돕고 더욱 재미있게 가르칠 수 있다.
- 매체의 상호작용적 성질을 수업에 적용할 수 있다.
- 많은 양의 정보를 짧은 시간에 전달함으로써 효율적인 시간관리를 돕는다.
- 교수-학습의 질을 높일 수 있다.
- 교수자의 역할이 다양화 될 수 있다.

참고자료

· 없음