개별화 수업모형이란 무엇인가

소개

개별화 수업모형에 대해 기술하였습니다.

목차

1. 개별화 모형 수업이란 무엇인가?
2. 개별화 교수 모형을 해당 과목에 상세히 적용
3. 느낀 점
참고문헌

본문내용

1. 개별화 모형 수업이란 무엇인가?

개별화 교수모형은 1960년대 중반이후 개발되고 활용되었다. 이 시점 이후 심리학적 지식을 바탕으로 개발된 많은 프로그램이 등장하였다. 이것은 `과정의 공학`의 한 부분으로 포함될 수 있는데, 이는 개별화 교수 모형이 공학적 모형으로써 공학의 정의를 적용한 것이라 할 수 있다. 먼저 그에 대한 개념을 간단히 살펴보면 학생들의 개인차에 따라서 교수-학습과정을 적응시키기 위하여 교사가 학습상태를 구조화하거나 또는 구조화된 교수-학습 프로그램을 통하여 교수-학습활동을 전개 시키는 것이고, 이모형의 특징으로는 첫째, 체계적 적용이 되기 위해 교수-학습 전체 요소들을 고려하고 둘째, 경험적 검증 가능한 과학적 지식을 적용하려고 하며 셋째, 전체 구조, 틀이 최대한 완벽하게 구성되어 있어 일정한 형태로 운영될 수 있다는 것이 기대하는 결과의 반복효과를 예상할 수 있는 개발이 되도록 한다. 이를 바탕으로 개발된 대표적 모형의 종류로는 `개별지도 교수법`과 `개별처방 교수법`, `목표도달학습`,`학습자 요구 부응 학습프로그램`, ‘ 자율계약개별교수법’ 등을 들 수 있다. 아래에서 이모형 종류에 대하여 간단히 알아보자.

1) 개별지도 교수법(Individually Guided Education : IGE)
절차: 학업성취, 학습동기 수준에 기초하여 적절한 학습목표 설정→교수목표를 성취할 수 있도록 다양한 학습경험 제공→교수프로그램은 교사용 지침서, 동료 학생들과의 상호작용, 다양한 교수매체와의 상호작용, 소집단 및 대집단 학습 활동의 조화로운 조합 등으로 구성→학습 진전 상황 주기적으로 평가→수정은 필요하다고 생각할 때 언제든지 이루어짐

참고자료

· 노석준, 오선아, 오정은, 이순덕(2008), 교수 학습을 위한 교육공학, 학지사
· 박성익, 임철일, 이재경, 최정임(2008), 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사
· 유정애, 이충원 외 10명(2008), 체육수업모형, 대한미디어
· 이종영, 김종욱, 정동식(2007) 고등학교 체육 교과서, 천재교육