수학 GSP 프로그램 사용후기

소개

GSP프로그램 사용 후기

초등학교 수학수업 중심으로.

목차

1. GSP 사용 소감

본문내용

1. GSP 사용 소감

1학년 때부터 GSP가 수학 관련 교육 시간마다 끊이지 않고 등장했다. 우선 GSP는 컴퓨터를 이용하여 보다 원활하게 수업을 이해시키고 학생들이 독립적으로 활동을 해 볼 수 있다는 점에서 기존의 물체화 교구에 비해 고학년이 쓰기 쉽다고 느꼈다. 그리고 손으로의 조작이 아닌 마우스로의 조작을 통해 보다 간편하고 가시적인 결과가 쉽게 드러나는 첨단 기기의 발달을 적극 이용한 좋은 프로그램이라는 생각이 들었다.
이 프로그램은 기하 단원에서 쓰이게 되는데, 직접 선을 그리고 점을 찍고 도형을 그려 볼 수 있게 되어있다. 처음에는 초등학교 학생이 쓰기에 다소 무리가 아닐까 하는 생각이 들었다. 왜냐하면 나 자신부터 도형을 그리는데에 너무 서툴렀고 어떻게 면을 선택하는지에 대해서도 어려워했기 때문이다. 하지만 교수님의 설명을 들으면서 조금 지나니 배우지 않은 것들을 눌러보고 싶은 호기심도 생겼고 의외로 조작 방법이 간단하여 여러 가지를 해 볼 수 있게 되었다. 굳이 흥미 유발을 할 필요가 없이 왼쪽에 점, 선, 면 등 아동들이 쉽게 조작할 수 있는 그림으로 표현된 아이콘들을 사용하여 이것저것을 해보고싶게 만드는 유틸리티이다.
도형은 일단 공간적 지각개념이 뛰어난 사람들이 잘 하게 되어있다. 그래서 시각적 요소가 중요시되는데, GSP는 그래픽으로 구현되고 추상적인 내용을 가시화 시켜준다. 그 시각화가 학생들의 직접적인 경험이나 통제를 통해 이루어 지게 된다. 애니메이션으로 만들어지는 흔적 남기기는 도형의 자취를 생생하게 보여준다. 도형같은 경우 증명을 써 놓아도

참고자료

· 없음