유아교육과정- 프로젝트접근법

소개

프로젝트접근법에 관한 레포트입니다.
A+받은 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 프로젝트 접근법의 배경
ⅰ프로젝트 접근법의 역사적 배경
ⅱ프로젝트 접근법의 이론적 배경
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 개념
ⅰ프로젝트 접근법의 정의
ⅱ프로젝트 접근법의 목적 및 특징
Ⅲ. 프로젝트 접근법의 절차
ⅰ실행1단계: 프로젝트 준비 및 시작단계
ⅱ실행2단계: 프로젝트 전개단계
ⅲ실행3단계: 프로젝트 마무리, 전시 및 평가단계
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 구성요소 및 적용과정
ⅰ프로젝트 접근법의 구성요소
ⅱ프로젝트 접근법의 적용과정
Ⅴ.프로젝트 접근법의 과제 및 전망
ⅰ프로젝트 접근법의 교육적 가치
ⅱ프로젝트 접근법의 과제 및 전망

Ⅵ.프로젝트 접근법 관련 논문
ⅰ프로젝트 접근법이 유아의 인지양식에 미치는 영향
ⅱ프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교

+ 참고문헌, 요약본

본문내용

Ⅰ. 프로젝트 접근법의 배경
ⅰ프로젝트 접근법의 역사적 배경
프
로젝트 접근법의 중심 골자인 ‘프로젝트에 의한 학습’이라는 아이디어가 전혀 새로운 것은 아니다. 그 아이디어나 실제 시도는 이미 19 세기 초, 지식의 기계적 전달을 주로 하던 학교교육에 대한 대안으로 나타난 바 있다. 프로젝트 학습활동에 대한 구체적 체계화는 1919년 Kilpatrick이 Dewey의 이론에 바탕하여 ‘프로젝트법(The Project Method: The use of the purposeful act in the educative process)’을 저술하면서 이루어졌는데 여기서 그는 프로젝트를 ’전심을 다하는 유목적적 활동’이라고 정의함으로써 학습자 스스로가 정한 활동 목적이 프로젝트의 전 과정에서 중추적 역할을 하는 것으로 보았다.
Kilpatrick이 프로젝트법을 발표한 후, 이를 실제에 적용하고 그 효과를 검증하는 많은 연구들이 수행되었는데, 그 대표적 연구로 Collings(1923)의 연구를 들 수 있다. 그는 4년간의 연구를 수행한 결과, 아동들의 교육과정은 생활의 필요나 문제에 기초하여 전적으로 프로젝트 중심으로 구성될 수 있다고 결론짓고, 그 증거로 프로젝트 교육과정을 통해 학습한 아동들이 전통적인 교과 위주로 구성된 교육과정에 의해 학습한 아동들 보다 전국 단위의 학업성취도 검사에서 더 높은 점수를 얻었을 뿐 아니라, 아동과 부모 모두의 학교에 대한 긍정적인 태도 형성에 더 효과적이었다고 보고한 바 있다. 이와 같이 Kilpatrick의 프로젝트법은 당시에 단순한 교수방법으로서의 의미를 넘어서 교육과정 구성 이론으로서의 의미도 갖고 있었던 것으로 보인다.
Rawciffe(1927)는 그 당시 프로젝트를 하고 있는 생동적인 교실 상황을 상세히 묘사하면서 1920년대에 들어와 미국에서 프로젝트법에 의한 학습 활동과 이에 대한 관심이 크게 증가하고 있다고 보고하였다. 그러나, 진보주의 교육운동의 쇠퇴와 함께 프로젝트법 또한 쇠퇴하기 시작하였다. 이러한 쇠퇴의 또 다른 원인은 교육과정 개발이론으로서 갖는 적용 상의 한계이다.

참고자료

· 01. 김혜민(2004). 유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연 구. 숙명여대 교육대학원 석사학위 논문.
· 02. 채행찬(2004). 프로젝트 접근법이 유아의 인식양식에 미치는 영향. 상명대 대학원 박사 학위 논문.
· 03. 이미연(2003). 유아의 정보처리 유형에 따른 프로젝트 접근법의 효과. 계명대 대학원 박 사학위 논문.
· 04. 송나리(2002). 프로젝트 접근법에 관한 분석 연구. 단국대 교육대학원 석사학위 논문.
· 05. 임상도(2001). 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교.
· 계명대 대학원 박사학위 논문.
· 06. 지옥정(2004). 프로젝트 접근법의 효과적 적용을 위한 프로젝트 학습공동체 프로그램 개 발. 논문집. 제30집. 303-323
· 07. 유승희(2003). 프로젝트 수업의 개발과 적용. 열린교육연구. 제11권 제2호. 262-280
· 08. 이상화(2002). 프로젝트 접근법 :이론적 고찰과 교육적 적용. 안양과학대학. 논문집.
· 제27집. 699-717
· 09. 이기숙(2007). 개정 2판 유아교육과정. 파주 : 교문사
· 10. 전남련(2006). (유아교육기관 교사를 위한)프로젝트 접근법의 이론과 실제. 파주: 양서원
· 11. 최소자 외 (2002). 프로젝트 접근법의 사례 연구. 서울 : 창지사
· 12. 지옥정(2000). 유아교육 현장에서의 프로젝트 접근법. 서울 : 창지사
· 13. 김대현 외 3(1999). 프로젝트 학습의 운영. 서울: 학지사
· 14. 안경숙 외 1(1998). 프로젝트 접근법의 활용. 서울 : 다음세대
· 15. Sylvia C. Chard(1995). 프로젝트 접근법: 교사를 위한 실행 지침서. 서울 : 창지사
· 16. Naver 카페- 영남유치원 (http://cafe.naver.com/yn4691/4)
· 17. Naver 블로그- lovelylovely (http://blog.naver.com/qltmt01/20042287852)
· 18. Naver 블로그- 행복한 동행 (http://blog.naver.com/vndrud79/90003341535)
· 19. Daum 카페- 꿈을 실현하는 사람들의 모임 (http://cafe.daum.net/kgd0118)
· 20. Daum 카페- 한일이화어린이집 (http://cafe.daum.net/hanilkid)
· 21. 부산대 홈페이지 (http://home.pusan.ac.kr)