말라구찌

소개

레지오 에밀리아
레지오 에밀리에
접근법의 창시자 말라구찌와
레지오 프로그램에 대해서 작성한 리포트 입니다.

목차

1. 학자소개
2. 말라구찌가 걸어온 길
3. 레지오 에밀리아 접근법의 개념
4. 레지오 에밀리아 접근법의 소개
4-1. 철학적 기본가정
4-2. 교수-학습의 이론적 기초
4-3. 운영특성
4-4. 교육내용 및 전개방법
4-5. 기록화(Documentation)와 반영적 사고(Reflective thinking)
4-6. 환경구성
4-7. 유아교육의 최근 동향과의 연계
5. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
6. 결 론

본문내용

1. 학자소개

- 이탈리아 출생
- 철학자이며 시인
- 사회운동가이며 중학교 교사역임
- 레지오 에밀리아 접근법의 창시자





2. 말라구찌가 걸어온 길

<1945년>
- 이탈리아 북부에 있는 레지오 에밀리아 도시에서 2차 세계대전이 끝나던 때에 시작
- 로마에서 심리학 공부
- 레지오 에밀리아시에서 정신건강센터시작
- 작은 유치원에서 자원교사로 근무

<1963년>
- 로빈슨 유아학교설립 “어린이에 대한 것과 어린이를 위한 것은 어린이들로부터 배울 수 있다.”
- 그 당시 천주교의 독점에서 벗어난 비종교적인 최초 유치원

<1971년>
- “어린이를 위한 새로운 학교를 위한 경험” 책 출간
- 교사만을 위한 국가적인 모임을 조직하여 유아교육을 주제로 출간

<1976~ 1984년>
- 국립교육센터의 저널 “0-6세까지”를 편집
- 1985년부터 작고할때까지 어린이(bambini)라는 교사잡지 발간

<1980년>
- 레지오 아동들의 작품 접근방법을 기록한 전시회 개최 “눈이 벽을 뛰어 넘을 때”

<1994년>
- 레지오 어린이 조직결성 (이탈리아외 개방되지 않음)
- 레지오 어린이의 친구들결성 (개방된 국제적인 조직)
- 국제학술대회를 앞두고 겨울에 생애를 마감



3. 레지오 에밀리아 접근법의 개념

<개념>

- 이탈리아 북부지역인 레지오 에밀리아 시립 유치원에서 30여년전 시작, 지금까지 실시해오고 있는 프로젝트 접근법

- 상징적 표상에 체계적인 초점을 둔 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교 육방법

- 소집단 유아가 한 가지 주제에 대해 심도 깊게 탐색해 나가는 학습형태
- 특정 주제의 통합적 접근을 목적으로 하는 프로젝트접근을 넘어선 유아 스스로의 학습을 구성하는 활동


4. 레지오 에밀리아 접근법의 소개

1. 당국에서 운영
이탈리아 레지오 에밀리아 시 (인구 13만명) 운영 프로그램

2. 질 좋은 돌봄을 위한 투자
6세 이하의 영유아들을 질 좋은 돌봄을 위하여 시 전체 예산의 12%를 투자

3. 시설
3~6세 - 유치원 22개/ 0~3세 - 영유아 보육센터 13개 실시

4. 통합적 접근
아동복지(돌봄) + 유아교육(교육) 의 통합적인 접근법 가능

참고자료

· 없음