양성평등 교수 학습과정안에 따른 ppt자료.

소개

양성평등에 대한 초등학생 그림 예시 포함.

목차

없음

본문내용

계발활동 시간에 뜨개질반에 가고 싶은데 ‘사내가 무슨 뜨개질반이냐’고 해서
기타반으로 들어갔어요.
남자가 뜨개질을 배우면 안되는 것으로 인식하고 있는 것 같아요. 그 이후는 뜨개질을 한다는 것에 대해서 거부감이 느껴져요.

아니! 내가 성차별을 !
남자는 운동장에 있는 쓰레기를 줍고 가거나, 한 번만 청소하면 몇 일 동안 하지 않아도 되는 유리창 청소를 하는데 여자는 일이 많은 교실청소를 해요. 맨날 쓸고 닦고, 틈새 닦기, 책상 정리 그런 걸 시켜요. 복도는 대걸레로 한 번 밀기만 하면 되니까 쉽잖아요. 여자들이 대걸레질하려고 하면 여자가 무슨 대걸레냐고 하면서 칠판 정리 같은 잡다한 일만 시키고 큰일들은 남자애들 시켜요. 그래서 불만이 많죠. 그리고 뒷정리는 여자를 시켜요. 기름걸레 같은 것도 여자가 하면 뺏어서 남자에게 주어요. 저희도 하고 싶은데 맨날 쓸기만 하고, 청소도 재미있어야 하잖아요.

아니! 내가 성차별을 !
여러분도 위와 같이 느낀 적이 있나요?
위 친구와 비슷한 경험을 한 적이 있다면
서로 이야기 해봅시다.
2. 이런 문제를 해결하기 위해 우리가 어떤 노력을 해야 할지 토의해 봅시다.
그 까닭도 말해 봅시다.

양성 평등 세상 만세!
♥ 양성평등 사회를 만들기 위한 우리들의 노력을 만화로 꾸며 봅시다.
♥ 내용에 알맞은 그림을 꾸며놓고 예쁘게 색칠도 해 봅시다.




양성평등 학급 만들기 원칙!
♧ 성 고정관념에 의한 성차별이 없는 양성 평등한 학급을 만들기 위한
원칙을 세워봅시다.

참고자료

· 없음