국어과 수업지도안

소개

고등학교 1-2학년 수준의 국어과 수업지도안입니다.
주제는 기형도 시인의 "입속의 검은 잎"이라는 시입니다.
세안입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원 학습의 목표
Ⅲ. 과제 학습
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수 학습 활동
Ⅵ. 평가 기준 및 유의점
Ⅶ. 예상되는 발전
Ⅷ. 판서 및 ICT, 기타 학습활동 보조 자료 활용 계획

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관

일상의 언어 중 작가의 생각과 의도를 담을 수 있는 단어를 선별하여 재구성과정을 거친 후 탄생하는 생산물을 시라 할 수 있다. 그러므로 시에 사용되는 언어는 형상성, 함축성이 매우 높으므로, 화자의 생각과 정서를 다양한 방향에서 해석하여 작가를 이해하고 시의 의미를 파악하여야 한다.
이 단원에서는 특히 시가 가진 현실 투영의 측면, 즉 작가가 들어내고자 하는 주제를 어떻게 담았는지를 주의 깊게 확인해봄으로써 다양한 표현방법을 이해할 수 있다. 또한 더 나아가 자신의 생각과 정서를 시로 표현해보는 활동을 통해 서로 발표하고 이야기함으로써 시에 대한 관심을 높이고 창작의 기쁨을 맛볼 수 있을 것이다.

Ⅱ. 단원 학습의 목표

1. 시에 쓰인 여러 가지 표현의 의미를 이해할 수 있다.
-하나의 시 안에서 함축적 의미를 지닌 다양한 언어들이 어떻게 유기적인 조화를 이루는지 경험하는 것은 매우 중요하다. 모든 문학 작품들은 언어를 통해 이루어지기 때문에, 시를 구성하는 단어들 속의 숨은 생각과 내제된 감정은 학생들이 시를 읽고 이해하는데 도움이 될 것이다. 특히 스스로 시 안에 담긴 뜻을 생각하고 이해해보는 것이 중요하다.

2. 작가의 의도를 파악하여 시를 감상할 수 있다.
-개인이 세상을 바라보는 취향은 곧 시의 중심 배경이 된다. 작가가 경험한 세계관이나 생각들은 시의 전반을 통해 느낄 수 있으며, 이를 정확하게 이해하여야 시의 진정한 의미를 습득할 수 있다. 작가의 의도를 파악할 때, 작품에 대한 자신의 느낌이나 판단을 적극 활용할 수 있도록 하여야 한다.

Ⅳ. 지도상의 유의점

1. 시의 여러 가지 구성 요소 중 표현에 중점을 두어 수업을 전개한다.
2. 개별 및 모둠 활동을 다양하게 활용하여 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도한다.
3. 작가 및 시대적 상황에 대한 정보 제공시 선입견이 생기지 않도록 주의한다.

참고자료

· 없음