표준보육과정과 유치원보육과정

소개

보육학개론의 리포트

목차

1. 표준보육과정

1) 표준보육과정의 의미
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보육과정의 목표
4) 표준보육과정의 내용
5) 표준보육과정의 운영
6) 표준보육과정의 특성 (연령별, 수준별 보육과정)

2. 유치원 보육과정

1) 유치원 보육과정의 의미
2) 유치원 보육과정의 목적
3) 유치원 보육과정의 목표
4) 유치원 보육과정 내용
5) 유치원 보육과정의 특성 (연령별, 수준별 보육과정)

3. 표준보육과정과 유치원보육과정의 비교

본문내용

1. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 의미.
국가에서 제공하는 영유아 보육의 실행과 관련된 최소한의 지침이다.
유아기 아동을 대상으로 이루어지는 보육과정은 기관의 종류와 지역사회 등의 특성을 고려하여 이루어지게 되므로 매우 다양하다. 그러므로 전국에서 이루어지는 보육의 균등성을 보장하기 위하여, 영유아에게 제공되어야 할 보육의 목적, 내용, 그리고 보육방법 등을 제공하고자 하는 것이 표준보육과정이다.

2) 표준보육과정의 목적
표준보육과정에서 추구하는 보육의 목적은 신체적, 사회적, 정서적, 언어적, 인지적으로 조화롭게 발달한, 즉 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다.

2)-1 표준보육과정에서 추구하는 인간상은 다음과 같다.
- 스스로 노력하는 자율적인 사람
- 건전한 인성을 갖은 창의적인 사람
- 다양성을 인정하는 사람
- 사회에 기여하는 민주적인 사람
- 우리 문화를 사랑하는 사람

3) 표준보육과정의 목표
- 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다.
- 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동 능력을 기른다.
- 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
- 기초적인 언어능력을 기르고 바른 언어생활 태도와 습관을 가진다.
- 주변 환경에 호기심을 가지고 탐구하는 능력과 태도를 기른다.
- 자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현한다.

4) 표준보육과정의 내용
보육과정은 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 6개 영역으로 구성한다. 각 영역은 영유아가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 데 필요한 내용과 신체, 사회, 언어, 인지, 정서 등의 전인 발달을 위해서 영유아가 갖추어야 할 지식, 기술, 태도를 포함한다.

참고자료

· 교육인적지원부 자료.