기업교육담당자는 어떤 사람이어야 하는가

소개

기업교육담당자는 어떤 사람이어야 하는가
기업교육담당자의 역할

목차

없음

본문내용

기업교육 담당자의 역할은 이해 관계자들이 기업교육 담당자들에게 기대하는 일련의 행동이라고 할 수 있다. 그러나 기업교육 담당자라는 특정 지위에 대한 역할 기대와 기업교육 담당자들의 역할 인식이 항상 일치하지는 않기 때문에 역할 갈등, 역할 모호성 등 여러 가지 문제점이 발생하게 된다. 기업교육 담당자는 교육 부서의 행정관리 업무를 수행하고, 학습전문가로서 교수-학습 활동을 담당하고, 교수설계를 하고, 내부 컨설턴트로서 최고 경영층에게 조직의 학습프로그램에 관해서 자문도 해 주고, 조직원들에게 전반적인 경력개발 프로그램을 설계, 지원해 주는 등 그 역할이 매우 다양하며 여러 역할을 함께 수행하는 경우가 많다. 현재와 같은 인력생산성 제고를 이유로 지원부문 인력을 축소해 가는 실정에서 기업교육 담당자의 역할을 구분하여 수행하기가 쉽지 않다. 또 다른 이유로서 교육이라는 일이 업무로서 명확하게 되어 있지 않아서 역할 분담이 되지 않는 경우도 있다. 이러한 상황에서 기업 교육담당자는 지원부문에 주어진 모든 역할을 처리 할 수 있는 전문가가 되기를 기대 받고 있다. 그러나 기업교육 담당자의 역할에 대해서 스스로 전문가라고 자부심을 갖는 경우는 드물다. 인적자원개발의 개념 논의가 시작된 이후 계속해서 기업교육 담당자들이 수행해야 할 역할을 명확히 규정하여 제시하기 위한 연구들이 있다.
 Nadler&Lippitt : 학습전문가, 운영가, 자문가
 미국인사위원회 : 진로상담가, 자문가 학습전문가, 프로그램관리자, 훈련행정가
 정재삼 : 분석가, 해결책 전문가, 변화관리자, 평가자
 유영만 : 학습 컨설턴트, 상호작용 촉진자, 성과개선 전문가

역할
① 연구자 : 이론, 연구물, 개념, 기술, 모델, 하드웨어 같은 것에 대한 새로운 정보를 규명, 개발하고 각 개인이나 조직 수행을 향상시키기 위한 정보 전이 역할

참고자료

· McLagan, P. A. & Suhadolnic, D.(1989)