영아 프로그램1세

소개

유아교육

목차

1.하루일과에서의 교사 역할
2. 영역별 환경구성

2. 교육과정 운영의 실제
-느낌점-

본문내용

1.하루일과에서의 교사 역할
영아반의 하루일과는 개인의 낮잠시간, 수유시간, 배변기간과 같은 기본적인 욕구 충족과 신체적 보호를 중심으로 계획되므로 큰 흐름은 있지만 영아의 요구에 따라 융통성 있게 조절되어야 한다.
영아반의 일과를 계획할 떄는 정적인 활동, 개인활동과 소집단 활동, 실내 활동과 실외 활동의 균형이 고려되어야 한다. 영아의 경우는 하루일과를 통해 따뜻한 보호와 교육적인 경험이 동시에 이루어져야 하며 충부한 환경을 구성해주어 교사와 또래 영아와 놀잇감과의 다양한 상호작용이 일어나도록 계획해야 한다.
영아반의 하루일과 계획을 위해 고려해야할 점은 보호와 교육의 통합과 일관성있는 하루일과 운영 및 융통성과 활동의 다양성이 있다.
1세반의 하루일과표는 등원 및 실내활동-대소변 가리기 손씻기-오전간식 및 실내자유놀이-정리정돈 및 전이활동-실외자유놀이-점심준비 및 점심 이닦기 및 대소변 가리기-낮잠준비 및 낮잠- 낮잠깨기 및 정리정돈 화장실가기 손씻기 및 오후 간식- 실내외 자유놀이-조용한 놀이, 귀가준비 및 귀가로 이루어지고 있다.

1)등원 및 맞이하기
-등원 직후 부모와 떨어지기 어려워하는 영아를 위해 교사가 몇 분 동안 안아주어 안락함과 수용적인 분위기를 제공하고, 아침잠이 부족한 영아를 위해 조용히 잘 수 있는 공감을 제공해준다.
-교사는 부모와 간단한 면담을 통해 간밤의 상태에 대한 정보를 얻고 영아의 건강상태를 점검해본다. 일일보고서 등 정보교환 용지를 이용하여 수면시간, 식사의 양, 기분이나 건강상태 등을 파악하여 적절한 보살핌을 제공하도록 한다.
-영아가 몸이 불편하여 약을 먹여야 하는 경우 부모가 투약 의뢰서를 작성하도록 한다.
-영아가 매일 아침 부모와 헤어질 떄 인사할 수 있도록 도와주고 영아아가 심하게 우는 경우는 안정되도록 적절한 시간을 기다리며 엄마가 떠날 수 있는 분위기를 만들어준다.
-교사는 보호자가 영아를 반드시 교사에게 직접 데려다주도록 하여 안전사고를 예방해야 한다.

참고자료

· 없음