[아동복지] 영유아에게 적합한 보육프로그램의 구성원리와 실제 프로그램

소개글

-방송통신대학 2005년 2학기 아동복지 C형 과제주제에 맞추어 작성한 완성레포트 입니다.
-프로그램은 일과운영만 있습니다.
-인터넷 등에서 짜립기한 자료와는 수준이 다릅니다.
-값싼 자료라고 무조건 구매할 것이 아니라, 목차의 구성과 내용을 보면 정말 과제 주제와 맞아떨어지는 자료인지 아닌지를 확인하세요~~~
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 보육프로그램의 기초
2. 보육프로그램의 구성요소와 기본원칙
3. 보육프로그램의 실제 - 일과운영 부분만 되어 있음

Ⅲ. 결 론

본문내용

신생아기와 영아기의 정확한 사기에 대해 규정하기 어려우나 대개 출생 후 2주까지를 신생아기로, 그 후 걷기르 완성하는 2년까지를 영아기로 본다. 이 짧은 시기 동안, 여러 가지 극적인 변화가 일어나 양육자에게 전적으로 의존하던 영아가 혼자서 걸을 수 있게 되고, 언어로 의사소통을 하되 된다. 또한 부모나 주위의 중요한 인물들에게 애착 및 신뢰감을 형성하고, 자아에 대한 인식이 싹트기 시작한다.
영아기 보육프로그램은 이러한 영아기의 발달을 충실화할 수 있는, 발달에 적합한 보육내용과 활동으로 구성되어야 한다. 우선 자조능력을 위해, 간단하고 할 수 있는 생활습관은 영아가 스스로 할 수 있도록 격려해야 한다. 환경과 자신의 신체를 조정해 보고 통제해 보는 경험은 영아로 하여금 세상에 대한 유능감과 자존감에 영향을 주기 때문에, 이후 발달에도 긍정적인 경험과 정서를 제공하는 지속적 영향을 미치게 된다. 안전에 대해 주의를 기울이고, 피하며, 도움을 요청하는 것도 이 시기에 필요한 보육프로그램 내용이다.
둘째로, 신체발달 영역에서는 대근육과 소근육을 적절히 개발할 수 있는 프로그램이 제공되어야 한다. 적절한 도전, 즉 영아 자신이 가진 능력을 기반으로 해서 시도하거나 도전하고자 하는 욕구를 느끼는 활동들을 제공해 주어야 한다. 즉, 균형 감각이 생기기 시작하는 영아에게는 한 발로 서거나 낮은 곳에 올라가 균형을 잡아보는 활동을 전개할 수 있다. 물론 영아가 좌절하지 않도록, 개인차를 고려한 활동을 계획․제시하여야 한다.
셋째로, 정서발달에서는 자신의 신체구조와 기능을 알고, 남녀의 차이를 인식하며 이를 통해 자신의 성에 대해 인식하는 과정을 통해 자신과 타인을 변별하고 관계를 지어가는 프로그램이 필요하다. 또한 긍정적인 자아개념을 형성하기 위해, 자아를 통제할 수 있는 능력을 기르고, 두려움과 공포 등에 대처할 수 있도록 하며, 독립심이 있는 자신으로 인식하도록 하는 활동들이 필요하다.
넷째로, 사회성 발달에서는 자신과 타인을 구별해가면서 생기는 ‘친구’라는 개념과 의미를 인식하도록 돕고, 적절한 상호작용을 할 수 있도록 안내하는 프로그램 내용이 필요하다. 또한 집단활동에 필요한 사회적 행동양식을 배워야 하며, 어른에게 애착과 신뢰감을 갖고 필요할 때 도움을 청할 수 있는 능력도 보육프로그램을 통해 증진되어야 한다.

참고 자료

1. 아동복지의 실제, 성영혜, 김연진, 동문사, 2003.
2. 보육학개론, 김익균 외 9명, 교문사, 2002.
3. 영유아보육사업론, 강윤구, 우등불, 1994.