[ 교직 ] 교육사회 레포트 ( 청소년 문제와 교육 )

소개

원광대학교 교직 장순정 교수님께 들어던 과목이구요
청소년 문제의 원인과 그 해결방법을 교육에서 찾는 방법으로 쓴 레포트 입니다 ^^

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년 문제의 원인
(1) 현대사회의 변화에 따른 분석
(2) 청소년의 삶의 영역에 따른 분석
2.교육을 통한 청소년 문제 해결 방안
1) 가정에서의 도덕 교육
2) 학교에서의 도덕 교육
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
청소년 문제는 우리나라뿐만 아니라 세계 각국이 공통적으로 당면하고 있는 교육 및 사회 문제의 하나이다. 전통적 가치관의 동요와 비인간화를 강요하고 있는 물질, 기계문명의 가속적인 발달은 인간의 정신생활 전체의 커다란 변화를 일으키고 있는데, 특히 감수성이 예민한 사춘기의 청소년들에게 심한 심리적인 갈등과 정서적 불안정을 가져와 그들이 엇나가게 하고 있다. 여기서 청소년들의 특징과 그들을 엇나가게 하는 요인을 알아보고 교육으로서 청소년 문제 해결 방안을 생각해 보기로 한다.

Ⅱ.본론

1. 청소년 문제의 원인

(1) 현대사회의 변화에 따른 분석
첫째, 오늘날 우리나라의 청소년은 전통적인 가치관으로부터 상당히 이탈하였으나 그에 대신하는 새로운 가치관 형성과정에 있으므로 전통적 가치관과 새로운 가치관 사이에서 여러 형태의 갈등과 모순을 찾아볼 수 있다.
둘째, 전통적 가치관의 약화와 새로운 가치관의 미확립은 사회학자들이 주장하는 『아노미』의 현상을 초래하여 청소년 가치관의 혼란 및 방향감각을 잃게 하고 있다.
세계화, 개방체제를 지향하는 민주주의 이념 , 급속하게 팽창된 각급 학교제도, 널리 보급된 신문, 라디오, 텔레비전 등의 매스컴은 외국의 문화를 쉽게 도입하게 될 것이다. 물량주의 사고방식과 감각적인 퇴폐풍조 및 전통적인 권위에 대한 도전 등은 쉽게 받아들여지지만 전통적으로 내려오는 가치관이나 도덕, 규범 및 합리성은 거부되고 있다. 따라서 전통적인 윤리의식의 약화와 새로운 도덕규범이 미확립된 가운데서 종래에는 ‘차마 그럴수가....’하던 일들을 예사로 하게 되는 것이다. 부모나 스승에 대한 반항, 권위에 대한 도전, 개방적인 남녀관계 등은 바로 이러한 결과라고 볼 수 있다.
셋째, 극단주의를 들 수 있다. 이러한 극단주의 중에는 서구적인 가치관이나 태도를 맹종한 나머지 한국의 전통적인 가치관을 열등한 것으로 생각하여 서구식 문화와 생활을 모방하거나, 혹은 반대로 국수주의적 입장에서 한국적인 것만을 우수한 것으로 생각하는 극단적인 배타주의가 있다.

참고자료

· 없음