유아교육개론-유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할

소개

유아교육개론 과제입니다~

목차

Ⅰ. 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할

1. 유아교육의 중요성
가. 발달적 측면
1) 유아기 발달
(1) 신체발달
(2) 성격발달
(3) 인지발달
(4) 언어발달
(5) 사회정서 발달
2) 인간발달의 기제와 원칙
(1) 적기성
(2) 기초성
(3) 누적성
(4) 불가역성
나. 사회적 측면
1) 복지사회의 실현
2) 가정생활의 변화
(1) 가족구조의 변화
(2) 부모역할의 변화
(3) 가정의 교육적 여건
2. 유아교사의 역할
가. 양육자로서의 역할
나. 상호작용자서의 역할
다. 학습지도자로서의 역할
라. 부모교육자로서의 역할
마. 의사결정자로서의 역할

본문내용

Ⅰ. 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할

1. 유아교육의 중요성
유아교육은 유아기 발달의 중요성과 사회여건의 변화로 인하여 그 중요성이 커지고 있어 세계적으로 보편화 추세를 보이고 있으며, 우리나라도 유아교육기관의 확대, 유아교육과정 및 자료의 개선과 보급 등을 시도하기에 이르렀다.

가. 발달적 측면
: 유아기가 인간의 선장, 발달에 얼마나 중요한 시기인가를 밝히는 것은 심리학, 특히 발달심리학의 중요한 연구문제로 20세기에 들어와서 많은 심리학자와 발달이론가들이 유아기가 발달적으로 중요한 시기임을 연구결과로 밝히고 있다.
1) 유아기 발달
: 유아기는 모든 발달이 시작되며 많은 학자들이 이 시기 발달이 전 생애를 결정하는 중요한 역할을 함을 주장한다.
(1) 신체발달: 인간의 신체적 성장은 유아기에 가장 급속하게 이루어진다.
- 인간의 골격은 영유아기에 급속하게 성장하다가 아동기에 약간 저조하고 다시 청년기에 두드러진 성장을 하는 두 번의 급등기를 보인다.
- 뇌세포의 발달은 생후 2년 동안 가장 활발하게 이루어지다가 6세 이후 약화되며, 경험과 영양, 정서적 안정의 영향을 많이 받는다.
(2) 성격발달: 정신분석학자들은 인간의 성격형성의 기초가 5세 이전 확립된다고 주장하며 이때의 경험이 이후 성장에 지대한 영향을 미친다고 하였다. 특히, 프로이드와 에릭슨은 5세 이전의 경험, 특히 대소변 훈련과 양육태도에 따른 경험은 그 아동의 성격형성에 결정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사하였다.

참고자료

· 없음