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교원평가제는 도입되어야 하는가

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최초등록일 2009.04.29 최종저작일 2008.12
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교원평가제는 도입되어야 하는가
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    교원평가제란 교육의 질을 높이기 위해 교장, 교감, 동료교사, 학생, 학부모가 교사를 평가하는 제도이다. 교사를 평가하는 방법으로는 평소 교사의 수업활동을 관찰하고, 참관수업을 해 학부모나 그 밖의 사람들이 교사의 수업을 평가하는 것이다. 그밖에도 설문조사를 하는 것 등이 있다. 이 제도는 도입을 놓고 현재 사회에서 많은 논란이 있다. 그리고 교원평가제를 관리하는 기관은 단위학교별 설치한 교원평가위원회이다.
    이러한 교원평가제 도입에 대해서 나는 반대하는 입장이다. 교원평가제 도입의 목적은 교육의 질을 높이기 위한 것이다. 입시에 목매달고 있는 현재 상황에서 교육의 질이란 높은 점수를 맞고 좋은 대학에 갈수 있는 것일 것이다. 그리고 교원평가제는 교장, 교감, 동료교사, 학생, 학부모가 교사를 평가하는 다면평가제도이다. 물론 다른 면도 평가를 하겠지만 교장, 교감, 학부모등은 어떻게 해서든지 학생을 좋은 대학에 보내려고 할 것이다. 그렇기 때문에 입시위주로 족집게처럼 가르쳐 학생들이 높은 점수를 맞게 하는 선생님에게 많은 점수를 줄 것이다.
    그러나 학교는 입시만을 준비하는 곳이 아니다. 학교를 통해서 공부 이외에도 사회에 나갈 준비를 하고 자아를 형성하고 다른 사람과의 관계를 맺기도 한다. 하지만 교원평가제가 실시된다면 교사들은 좋은 점수를 받기 위해서 자기가 하고 싶어 하는 수업이 있음에도 불구하고 입시위주의 수업을 해나갈 것이다. 그렇다면 학생들은 학교에서 공부 이외의 것을 배우기가 어려워질 것이다.
    교육의 질을 높이기 위해서 도입된 평가제 제도는 교사로부터 더 많은 일을 요구함으로써 오히려 교육의 질을 떨어트릴 수 있을 것이다. 평가제는 다면평가로 시행되어 많은 평가자들에게 좋은 잠수를 받아야 하기 때문에 교사가 제일 신경 써야 할 수업이외의 행정․사무 문제 등도 잘해야 한다. 다른 부분까지 신경 쓰므로 수업에 투자해야 할 시간을 빼앗기고 그럼으로써 수업의 질을 떨어트릴 수 있다고도 생각한다.

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