유러닝 (U-Learning)

소개

유러닝에 대한 자세한 레포트 입니다
마지막에 유러닝으로 이루어진 교육 모습을 가상 시나리오로 첨부하였습니다

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교육 패러다임 변화
2. 유러닝 이란?
1) 유비쿼터스의 개념
2) 유러닝의 개념
3) 유러닝의 특징
3. 유러닝을 위한 기술 요소
1) 네트워크 기술
2) 정보 검색 기술
3) 지능형 교육 기술
4) 인간-컴퓨터 인터페이스 기술
5) 유비쿼터스 공간론
4. 유러닝을 위한 교실 공간
1) 유비쿼터스 공간의 공간 특성과 공간 구조
2) 유러닝 교실 공간 모델
5. 유러닝의 바른 정착을 위한 우리의 노력

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 첨 부 (유러닝 가상 시나리오)
< 태영이의 유비쿼터스 생활 이야기 >

본문내용

Ⅰ. 서 론

교육은 지속적인 변화를 기본 전제로 하는 활동이다. 교육은 인간을 변화시키는 기대로 작용하여 교육이 추구하는 인간상, 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법, 교육 평가 측면에서 변화를 요구한다. 이러한 변화 현상은 교육과 관련된 기술의 변화 또한 요구하고 있다.
교육의 변화는 사회의 변화 또는 기술의 변화에 의해 이루어지기도 한다. 특히, 컴퓨터 기술과 정보통신기술의 변화는 우리 교육에서 많은 변화를 일으키고 있다. 이러닝(e-Learning)에 관한 많은 논의는 교육의 기회, 내용, 방법, 평가 등 교육의 전반적인 측면에서 이루어지고 있으며 이러한 논의는 새로운 교육 현상의 변화를 나타내고 있다.
그렇다면 약 10년 후의 사회에 적합한 교육의 모습은 어떤 것일까? 또, 미래사회에서 학생, 교사, 학교는 어떤 모습일까? 우리는 사회의 변화에 따른 교육의 패러다임을 알아보면서, 이러닝에 관한 논의와 더불어 유러닝(U-Learning)에 대한 관심이 높아지고 있다는 것을 알 수 있었다. 이에 따라 우리는 이러닝에서 한 차원 나아가는 교육인 유러닝이 미래 교육의 적임자라고 생각했다.
따라서 교육에서 나타날 수 있는 다양한 변화를 먼저 살펴본 뒤에 유러닝에 대한 개념을 정리하고 유러닝의 개념과 특징, 유러닝을 위한 기술적 요소들과 유러닝을 위한 어떤 노력을 기울여야 하는지에 대해 알아 볼 것이다.

Ⅱ. 본 론

1. 교육 패러다임 변화
미래 교육에 대한 변화, 즉 교육 패러다임의 변화는 여러 학자의 발표에 의해 예견할 수 있다. 이러한 변화가 기술의 발달에 의한 교육의 질적 변화든, 교육 현장의 질적 향상을 위한 기술의 발달이든, 우리 교육 사회가 꾸준히 변화를 요구하고 있는 것은 사실이다. 따라서 여러 학자와 기관에서 예견하는 변화의 모습을 살펴보고자 한다.

참고자료

· 없음