[유아교육] 일본 유아교육의 모든 것

목차

1.유아교육의 이념
2. 유아교육기관의 역사적 발달
3. 교육제도 및 유아교육기관
4. 유아교육의 체제 및 관련 법규
5. 교육내용
6. 교수방법
7. 교육평가
8. 유아교사 양성
☞참고문헌

본문내용

일본의 학교를 훌륭한 시민을 도야시키는 도덕적 공동체이며 사회화의 기초적 훈련 장소로 보기 때문에 각급 학교 수준의 교사들에게 도덕교육 및 인격 개발, 그리고 일본적인 가치나 태도 및 생활 규범을 가르칠 것을 기대한다. 일본의 부모들은 자녀를 양육함에 있어서 가정과 교육기관이 가지는 역할이 서로 다르며 상호 보완하는 기능을 가지고 있다고 생각한다. 이는 다른 서구의 국가들이 자녀 양육의 책임을 가정 혹은 교육기관 중 그 어느 하나에 강조점을 두는 것과 차이가 있다. 교육기관에 대한 이러한 관점 때문에 가정에서 유아들에게 기대하는 행동과 유치원에서 기대하는 행동 사이에는 상당한 차이가 있다. 일본의 부모들이 유아교육기관에 가장 기대하는 것은 다른 어린이들과 함께 놀이하고, 나누고, 감정 이입하는 것을 배우며 특히 집단의 일원으로서 사회화되어 가는 과정을 도와주는 것이다.

참고 자료

없음