한국교원양성재도의 현황과벌전

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교원양성 임용제도의 문제점
1. 교원양성기간의 정체성 미흡
@사범대학 교육과정의 전문성 미흡
-일반대학과 같이 순수학문 연구 위주로 운영하여 교과교육이 부실
-학교현장과 괴리된 교육과정 운영
@교육실습의 형식적 운영
@교과교육 전공교수 부족 및 교수들의 학교현장 경험 결여

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