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교육학정리 연재물

최초 등록일
1999.02.01
최종 저작일
1999.02
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목차

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본문내용

발 췌


5. 교육의 3요소
* 교육의 주체(교사), 객체(학생), 매개체(교육내용).
* 루소의 3요소: 자연, 사물, 인간.

6. 교육의 가능성과 한계성
* 교육만능설(환경만능설, 교육가능설, 교육긍정설)
- 칸트, 루소, Leibniz: 우리에게 교육을다오....,
Locke: Tabula rasa.
* 교육부정설(소지만능설)
- Schopenhauer, Lombroso, Mendel

7. 교육의 한계: 유전과 환경의 상호작용
+- O.Edward 가계-우수가계 연구
+- Max Juke 가계-열등가계 연구
+- Kallikak 가계-우열가게 비교연구.
* Ste
의 폭주설: 유전과 환경이 충돌고
제약을 주고 받으면서.....
* Woodworth: D=f(H E)
* Lewin: B=f(P E)

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