언약의 전달로 본 교육

최초 등록일
1999.02.01
최종 저작일
1999.02
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들어가며
무엇을 알아간다는 것은 분명히 보람되고 값진 일임에 틀림없고, 그에 따른 즐거움을 수반한다. 그럼에도 불구하고 오늘날의 교육현실을 볼 때 학생들이 지적욕구와 만족도에 의한 공부가 아닌 다른 목적, 즉 시험이나 성적 등을 위해서 공부하는 것을 볼 수 있다. 일단 시험, 레포트 하면 얼굴색이 노랗게 질리고 겁부터 집어먹게 되는 이 현실에서 과연 시험은 누가 만들어냈고 교육의 기원은 어디에서부터인가 생각하지 않을 수 없다. 과연 최초의 교육은 어떠한 형태였으며 또한 최초의 시험은 어떠한 형태인지 그 기원을 알아보고 그것이 오늘날의 교육현장에 시사하는 바를 밝히고자 한다.

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