사회자본이 청소년의 시민성에 미치는 영향 (The Impact of Social Capital on Youth Citizenship)

서지정보

· 발행기관 : 한국사회과교육학회
· 수록지 정보 : 시민교육연구 / 56권 / 1호 / 379 ~ 413페이지
· 저자명 : 홍승표

초록

본 연구는 사회자본이 청소년의 관용의식과 참여의식에 미치는 영향을 검증하고 시민교육적 시사점을 도출하는 것이 목적이다. 이를 위해 청소년정책연구원의 ‘2021 청소년 사회·정치참여 실태조사’ 청소년 데이터를 활용하여 사회자본이 청소년의 시민성에 미치는 차별적 영향력을 확인하였다. 본 연구의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회자본의 하위요소인 제도 및 기관에 대한 신뢰는 청소년의 관용의식에 긍정적인 효과를 보였다. 둘째, 사회연결망은 청소년의 참여의식에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다. 본 연구는 이러한 연구 결과를 토대로 다음과 같이 시민교육에 대한 시사점을 제안하였다. 첫째, 제도 및 기관에 대한 신뢰가 곧 민주주의에 대한 지지로 연결된다는 것을 고려할 때, 학교 시민교육에서 제도 및 기관에 대한 신뢰를 높이는 교육적 방안은 미래 시민으로서의 삶을 준비하는 기반이 될 수 있다. 둘째, 청소년의 정치참여 활성화와 정치의식 수준을 높이기 위해 실천적이고 참여 유도적인 시민교육이 필요하다. 본 연구 결과를 고려한다면 사회자본의 조성은 청소년의 훌륭한 시민성 육성의 효과적인 방안이 될 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study is to verify the impact of social capital on youths’ sense of tolerance and political participation and to derive implications for civic education. To this end, youth data from the Youth Policy Institute's ‘2021 Youth Social and Political Participation Survey’ was used to confirm the differential influence of social capital on youth citizenship. The analysis results of this study are as follows. First, trust in systems and institutions, a sub-element of social capital, showed a positive effect on youths’ sense of tolerance. Second, it was confirmed that social networks have a positive effect on youths’ sense of participation. Based on these research results, this study proposed the following implications for civic education. First, considering that trust in the political system directly leads to support for democracy, educational measures to increase trust in the system in school civic education can serve as a foundation for preparing young people for life as future citizens. Second, practical and participation-inducing civic education is needed to revitalize youth political participation and raise the level of political awareness. Considering the results of this study, the creation of social capital could be an effective way to foster good citizenship in young people.

참고자료

· 없음