과학 교수․학습 지도를 위한 초등교사의 웹 자료 활용 현황 조사 (Elementary School Teachers' Usage of Web Supplement for the Science Teaching and Learning)

서지정보

· 발행기관 : 한국초등과학교육학회
· 수록지 정보 : 초등과학교육 / 28권 / 3호 / 313 ~ 320페이지
· 저자명 : 전영석, 이수아, 강석진, 차희영, 송영욱, 신영준

초록

초등 교사들은 수업에 필요한 자료를 찾는데 많은 시간과 노력이 필요하고, 또 중복된 자료들 중 적절한 내용을 판단하여 선별하는 과정에서 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 본 연구에서는 기존 홈페이지에 탑재된 과학 교육 자료를 분석하기 위해 평가 틀을 개발하고, 개발한 평가 틀로 자료를 분석하였다.
그동안 개발된 자료들은 사용자인 교사의 요구가 많이 반영되지는 못하였다. 교사들은 많은 양의 자료보다는 차시에 바로 쓸 수 있는 양질의 선별된 자료를 원하고 있었고, 수업시간에 활용할 수 있는 실험 동영상, 동기 유발 자료, 프레젠테이션 자료를 많이 원하고 있었다.
따라서 교사들의 요구를 반영하여 자료를 분석할 수 있는 자료 평가 기준을 설정하였다. 자료들을 자료 활용 측면과 자료 형태 측면으로 분류한 후 자료의 외적 요소와 내적 요소를 평가 항목에 맞추어 평가하였다. 평가한 자료 중 추천 자료로 선정된 비율은 30% 정도에 불과하다.
앞으로는 관련 자료의 데이터베이스 구축과 선별된 정보의 제공 및 질적 관리 등의 노력이 필요하다고 할 수 있다. 현재 개발된 자료들은 제대로 관리되거나 홍보되지 못하여 이를 활용하는 정도가 낮고 중복된 자료가 많은 문제점을 가지고 있다. 따라서 현재까지 개발된 수많은 초등과학 교수-학습 자료들을 체계적으로 선별하고, 중복된 자료의 정리 및 필요한 자료의 개발을 통한 교육적 활성화 등의 노력이 이루어진다면 앞으로 많은 비용의 절감과 교육적 효율성의 극대화가 가능해질 것이다. 또한 많은 초등 교사들이 큰 어려움 없이 수준 높은 과학 수업을 학생들에게 제공해 줄 수 있을 것이다.

영어초록

It takes elementary school teachers long time to search for instructional materials. They have also difficulties with choosing proper contents among much of the overlapping materials. Thus this study set out to investigate the current utilization of web materials by teachers, analyze the materials in the existing homepage, and identify useful materials for teachers. For those purposes, the investigator developed an evaluation framework to analyze science education materials in the existing homepage and analyzed materials using the framework. The materials had developed in the past failed to reflect the demands of teachers, who were the users, actively. Therefore, we took a survey to analyze their demands and reflected the results to establish a set of criteria to analyze materials. After dividing materials according to utilization and format, the external and internal elements of materials were assessed according to the evaluation items. If they systematically select many teaching and learning materials developed for elementary science and make efforts to vitalize their educational usage by sorting out overlapping materials and developing new needed ones, they will be able to save a huge amount of expenses and maximize the efficiency as educational materials.

참고자료

· 없음