3-5세 유아의 문제행동에 대한 부모의 인식 및 양육스트레스 (Parenting Stress and Parents' Perception of Problem Behaviors in 3- to 5-Year-Old Children)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 26권 / 4호 / 157 ~ 171페이지
· 저자명 : 신명선, 김효정

초록

목적: 유아의 문제행동은 주로 발달장애에서 주로 연구되어왔으나, 일반 유아도 다양한 문제행동을 보인다.
문제행동은 부모의 양육에 영향을 주고, 양육스트레스는 유아의 문제행동에 다시 영향을 미치게 된다. 본 연구는 3-5세 일반 유아의 문제행동의 실태와 문제행동에 대한 부모의 인식, 양육스트레스, 대처 방식 등을 알아보고자 하였다. 방법: 부산ㆍ경남, 대구ㆍ경북 지역의 유치원과 어린이집에 재원 중인 3-5세 유아의 부모119명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 결과: 문제행동 중 공격성, 주의산만, 우울, 불안 관련 문제행동의빈도가 상대적으로 높았고, 사회성, 언어/인지, 도덕성 관련 문제행동의 빈도는 낮은 것으로 나타났다. 남아가여아보다 문제행동이 유의하게 많았고, 3, 4, 5세 연령 간 차이는 없었다. 문제행동에 대한 부모의 인식은 공격행동, 주의산만행동을 특히 심각한 것으로 인식하였으며, 문제행동의 빈도는 하루에 한 번 정도, 문제행동이 시작된 시기는 2-3세가 가장 많았다. 문제행동은 대부분이 점차 개선되고 있다고 응답하였다. 문제행동의원인은 발달 중에 나타나는 일시적인 행동이라는 생각이 많았다. 문제행동으로 인한 양육 스트레스는 심리적긴장감이 가장 높게 나타났고, 유아의 성별에 따라 차이를 보인 영역은 다른 자녀에게 미치는 영향이었고, 연령에 따라 차이를 보인 영역 신체적 사회적 제한에 대한 스트레스였다. 문제행동의 대처방식은 문제행동을 다른 행동으로 바꾸어 준다는 응답과 문제행동을 해결하기 위하여 이웃이나 친지에게 자문을 구한다는 응답이가장 높았으며, 전문적인 중재는 받은 적이 있다고 응답한 경우는 14%에 불과하였다. 결론: 의사표현이 원활하지 않는 3-5세 유아의 문제 행동에 대하여 부모가 문제행동을 이해하고 효과적으로 대처할 수 있는 지도방법이나 개선 방안에 대한 필요성을 제시하였고 이러한 결과는 문제행동 유아의 부모교육이나 상담의 기초자료가 될 것이다.

영어초록

Purpose: Toddlers' problem behaviors (PB) have mainly been studied in developmental disorders, but general infants also exhibit various problem behaviors. PB affects parents' ability to parent, while parenting stress affects children's PB. The purpose of this study was to investigate parents' perception, parenting stress, and coping style of problem behaviors in 3- to 5-year-old general infants. Methods: The subjects of this study were 119 parents of 3- to 5-year-old children who are financially supported in kindergartens and daycare centers in Busan, Gyeongnam, Daegu, and the Gyeongbuk region. Results: The frequency of PB related to aggression, distraction, depression, and anxiety was relatively high and the frequency of social behavior, language/cognition, and moral problems was low. Boys had significantly more PB than girls; there was no difference in age at 3, 4, and 5 years. Parental perception of PB perceived aggressive behavior and distracting behavior as particularly serious. There were many responses that PB started most commonly at ages 2 and 3 and that PB improved over time. Psychological strain was the most important factor in parenting stress due to PB. To the question of how to cope with the PB, responses to change the PB to another behavior were many. Also, in order to solve PB, there were many cases in which a consultation with a neighbor or relative was requested; only 14% received professional intervention. Conclusions: This study suggests the necessity to improve the guidance method for parents to cope with problem behaviors and to cope with problem behaviors of 3- to 5-year-old infants who do not have good expressions.

참고자료

· 없음