백워드 설계의 초등 수업 적용 가능성 탐색 (In Search of the Applicability of Backward Design to Elementary Classroom)

서지정보

· 발행기관 : 한국초등교육학회
· 수록지 정보 : 초등교육연구 / 23권 / 2호 / 383 ~ 409페이지
· 저자명 : 이지은, 강현석

초록

교육내용의 진정한 이해라는 목표를 달성하기 위하여 최근에 수업의 적절성과 동시에 책무성이 강조되고 있다. 공허한 내용의 전달보다는 진정한 이해를 강조하는 수업의 적절성, 교사에게 강한 책무성을 요구하는 시대적 상황 속에서 초등학교 학생들의 학력향상을 위해서는 무엇보다도 수업의 변화가 가장 필요하다. 즉, 초등학교의 수업의 문제점으로 지적되는 진도 나가기식의 수업, 무목적적 활동 중심 수업, 목표와 평가의 느슨한 연계, 성취목표가 아닌 내용전달 중심 수업의 개선을 통해서 학생들의 학력을 신장시킬 수 있을 것이다. 이러한 배경 하에 본 연구에서는 McTighe와 Wiggins에 의해 구안된 백워드 설계를 제안하여 그 적용 가능성을 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 백워드 설계의 특징과 단계를 고찰하였고 McTighe와 Wiggins가 구안한 템플릿을 초등학교 현장에 적용할 수 있도록 수정․보완하여 제안하였다. 동시에 현장의 실천력을 제고하기 위하여 백워드 설계를 국어 수업 설계에 적용하여 적용가능성을 용이성, 효과성, 매력성, 현실성, 타당성의 측면에서 논의 하였다. 또한 교사의 인식 전환, 수업의 관점, 수업 지도안 작성, 수업 실행, 수업 평가 측면에서 적용상의 유의점을 제시하였다.

영어초록

As the fundamental purpose of developing curriculum, the authentic understanding of the contents of subjects is the basic aims in classroom instruction. To achieve this aims, recently the Ministry of Education Science and Technology demands accountability from teachers. To improve the achievement of the elementary students in this circumstances, teachers are asked to change their teaching in classroom instruction for the first thing. Revising the problems of the elementary education which is teaching focused on each periods rather than the whole unit, the lack of the obvious perception of the objectives of the learner and teaching only focused on activity-based instruction without recognition of the objectives, the elementary students' achievement will be improved. With this background, this study searches the applicability of backward design which firstly invented by McTighe and Wiggins to elementary classroom. For this, the characteristics and each stages of the backward design is studied and the modified version of the backward design is suggested to apply the template which McTighe and Wiggins devised to elementary school. Furthermore backward design for Korean curriculum is presented, also, some noticeable points to apply it.

참고자료

· 없음