청소년의 사회적 배제수준과 사회적 관계망과의 관계 (The Status of Social Exclusion of the Youth and Its Relation with the Social Network)

서지정보

· 발행기관 : 미래를 여는 청소년학회
· 수록지 정보 : 미래청소년학회지 / 5권 / 3호 / 1 ~ 27페이지
· 저자명 : 김현주, 김준영

초록

본 연구는 청소년의 사회적 배제의 실태와 사회적 관계망과 사회적 배제와의 관련성을 알아보기 위해 서울시에 거주하는 인문계, 실업계고등학생 486명을 대상으로 사회적 배제, 사회적 관계망의 빈도, 평균 등의 기초통계분석과 위계적 회귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과를 살펴보면, 조사대상 청소년들은 평균 1개 이상의 영역에서 사회적 배제를 경험하고 여학생, 실업계 고등학생들이 사회적 배제를 경험하는 것으로 나타났다. 사회적 배제 수준에 영향을 미치는 사회적 관계망의 학교별 특성을 살펴보면 인문계 고등학생의 경우 학교 교사와의 관계 속에서 간섭이나 반대와 같은 부정적 지지관계가 학생에게 관심이나 애정으로 인식되어 부정적지지 수준이 낮은 청소년일수록 사회적 배제 수준이 오히려 높게 나타났다. 반면 실업계 고등학생의 경우, 주변 사람들과의 밀접한 관계를 형성하지 못하는 형식적인 접촉빈도의 증가는 접촉범위를 확대시키지만 궁극적으로 사회적 배제 수준을 완화시키지 못함을 보여준다. 본 연구는 특정소외집단이 아닌 일반청소년의 사회적 배제의 수준과 영역에 대해 밝히고 청소년들이 형성하는 사회적 관계망과 사회적 배제간의 관계에 대한 기초 자료를 제공하였다는 데 의의가 있다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the state of youth social exclusion among the youth and the relationship between their social network and social exclusion. The subjects in this study were 486 students in academic and vocational high schools in Seoul. The major findings of the study were as follows; The youth investigated underwent social exclusion in one or more areas on the average, and the experience of social exclusion was more prevalent among the girls and vocational high school students. The characteristics of the academic and vocational high schools in terms of social network were affecting the extent of social exclusion. Academic high school students who were given less negative support were more left out socially, because negative support such as interference or objection by teachers was perceived as a token of interest or affection in the academic high schools. In the case of the vocational high schools, however, keeping in touch with acquaintances just formally without getting into a close relationship merely served to enlarge the social network of the students, but failed to reduce their social exclusion. The findings of the study were expected to provide significant information on the level of social exclusion experiences among the general youth not restricted to alienated special youth group and their relationship between their social network and social exclusion.

참고자료

· 없음