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청소년의 학교적응도 분석

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최초등록일 2025.04.12 최종저작일 2006.03
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청소년의 학교적응도 분석
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국교육사회학회
    · 수록지 정보 : 교육사회학연구 / 16권 / 1호 / 1 ~ 26페이지
    · 저자명 : 곽수란

    초록

    >이 연구는 한국청소년개발원에서 실시한 ‘한국청소년패널조사(Korea Youth Panel Survey)’ 데이터를 사용하여 중학생 청소년의 학교적응도를 분석 하였다. 청소년과 학교 특성에 비추어 볼 때, 청소년의 학교에의 적응은 교육적, 발달적 측면에서 중요한 의미를 갖는다. 그러나 청소년은 다양한 사회적 환경에 속해 있기 때문에 학교에의 적응을 단편적으로 설명하는데 한계가 있다. 따라서 본 연구에서는 청소년의 사회적 관계인 대인관계, 자신에 대한 인식인 자아관, 발달과정에서 축적되어 나타난 부적응심리, 그리고 학교사회에서의 적응 정도를 가늠하게 될 학업상태가 학교적응도에 어떻게, 어느 정도 영향을 미치는지 확인해 보았다. 분석방법은 5개 잠재변수와 12개의 측정변수를 구조방정식 모형으로 구성하여 탐색하였다. 분석결과는 중학생 청소년이 학교에 적응하는 요인과 그 맥락을 확인할 수 있으며, 이것은 청소년의 건강한 발달과 교육적 효율성을 향상시키기 위한 정보와 시사점을 제공할 것이라 여겨진다.

    참고자료

    · 없음
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