청각장애청소년 특성을 고려한 게임요소분석과 제안

서지정보

· 발행기관 : 한국컴퓨터게임학회
· 수록지 정보 : 한국컴퓨터게임학회 논문지 / 14권
· 저자명 : 이춘호

목차

요약 ABSTRACT Ⅰ. 서론 II. 청각장애청소년의 특징 2.1. 청각장애청소년의 특성 2.2. 청각장애인 통합교육의 실태 III. 전자 게임의 특징으로 새로운 접근 3.1. 대한민국 전자 게임의 특징 3.2. 전자게임에서 상호작용(Interactive) 특징 3.3. 전자 게임의 다른 사회적 공간 Ⅳ. 청각장애청소년의 전자게임 접근의 제약과대안 1. 청각장애청소년을 위한 UI의 분석과 제안 2. 대다수 온라인 게임의 채팅지원 3. 게임시장에서 청각장애인에 대한 고려 V. 기능성 게임의 특징 1. 기능성 게임의 개념 및 유형 2. 기능성 게임의 종류 3. 기능성 게임의 발전방향과 필요성 VI. 장애 요소를 기능성 게임으로 활용(안) 1. 게임 기획의 목적 2. 게임 기획의 주안점 ⅤII. 결론 참고문헌

초록

청각장애 청소년과 비장애청소년이 스스로 교류할 수 있는 기회가 공간적, 시간적으로 제안되고 있는 상황에서 청각장애 청소년과 비장애청소년들이 자발적으로 교류를 형성하는 기회가 어려운 실정이다. 본 연구는 청각장애청소년과 비장애청소년이 또래 교류가 가능 할 수 있는 게임인터페이스 요소를 분석을 통하여 기능성 게임에 적용하여 향후 청각장애청소년과 비장애 청소년이 교류 관계 확대에 이바지 하고, 장차 다른 장애청소년들과의 교류도 기능성 게임을 통하여 활용한다.

영어초록

There are a lot of culturally affecting society as well as game industry by a fast development of an electronic game. From the latter half of 1990's, existing game method changed from independent (stand-alone) game methods to on-line games types. And It made a interchange of human various form and cultural formation in games. Moreover, It becomes a popularization by rapidly development of virtual reality (AR.VR) instrument and being low-priced. This paper propose the deaf-disable to game participation by utilizing serious-game. We shall grope for interchange expansion serious -games with the deaf-disable youth and the youth. Electronic game culture is playing a vital role to culture industry in Korea. But It do not exist at all chance that the deaf-disabled youth and the youth understand how to appreciate about various cultural-social viewpoints produced through electronic games. Therefore, We shall grope for new game culture by production of the serious-game that the disabled youth and the youth were able to do an interchange. We have to expand the opportunity that the disabled youth and youth with friendship as well as communication. and in so doing, an electronic game can contribute to paradigm of culture contents by utilizing to an interchange with various levels.

참고자료

· 없음