어머니의 양육태도와 유아의 정서지능, 문제행동 간의 구조적 관계 분석

서지정보

· 발행기관 : 한국육아지원학회
· 수록지 정보 : 육아지원연구 / 11권 / 1호
· 저자명 : 김은주

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참 고 문 헌

초록

본 연구에서는 유아의 문제행동에 영향을 미치는 부모의 양육태도, 유아 정서지능 간의 관계가 어떠한
지 알아보고자 하였다. 본 연구는 경기도 K시에 거주하는 3～7세 자녀를 둔 어머니 487명을 대상으로 자
기보고식 설문조사 실시를 통해 자료를 수집하였고, 선행연구를 토대로 한 연구모형에서 각각의 변수들
이 유아의 문제행동에 영향을 미치는 경로를 설정하였으며, 이를 구조방정식 모형을 통해 실제 자료와 적
합한지 분석하였다. 이를 통해 유아의 문제행동 수준을 파악하고 문제행동을 해결할 수 있는 바람직한 교
육방법을 모색하고자 하였다. 연구결과, 첫째, 어머니의 양육태도, 유아 정서지능, 유아 문제행동 간의 관
계는 우선, 어머니의 양육태도는 유아의 정서지능과 정적상관을 보였고, 문제행동과는 부적상관을 보였
다. 또한 유아 정서지능은 문제행동과 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 양육태도, 유아
정서지능 중 어머니의 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 직접적인 영향이 상대적으로 높게 나타났
고, 어머니의 양육태도는 유아의 정서지능을 매개로 유아의 문제행동에 간접효과가 있는 것으로 나타났
다. 이와 같이 본 연구결과는 유아의 문제행동을 예방하고 정서지능 발달을 위해 유아의 발달특성에 맞는
어머니의 양육태도가 중요하며, 유아의 문제행동 예방에 있어서 어머니의 양육태도 뿐만 아니라 매개효
과로서 유아 정서지능을 개발하기 위한 교육 및 환경의 중요성을 시사하고 있다.

영어초록

The purpose of this study is to find out the effects of mother’s rearing attitude and
emotional intelligence of children on their problem behavior. The subjects for this study
were 487 children ages of 3~7 years who were registered in kindergartens located in
Gyeonggi Do Y city and we conducted surveys with their mothers. Each of the variables
in the research model based on a previous study the path was set to affect the problem
behavior of children, The statistical method employed for data analysis was the
structural equation modeling(SEM) method by AMOS 18.0 program. The goodness of
fit was evaluated as appropriate. The findings of the study were as follows; First,
mother’s rearing attitude have direct effect on the problem behavior of children.
Second, mother’s rearing attitude have direct effect on the emotional intelligence of
children. Third, mother’s rearing attitude mediated of emotional intelligence of children
have indirect effect on problem behavior of children. In conclusion, parent education
programs focusing on mother's rearing attitudes should be urgently developed since
such attitudes have much effect s on children's emotional intelligence and behavioral
problems such as aggressiveness, attention deficit, anxiety and immature behaviors.

참고자료

· 없음