음악감상에 기초한 문학-음악 연계활동이 유아의 음악적 성향과 창의성에 미치는 효과
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- 최초 등록일
- 2016.06.07
- 최종 저작일
- 2016.01
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국육아지원학회
ㆍ수록지정보 : 육아지원연구 / 11권 / 1호
ㆍ저자명 : 최은실, 심성경, 변길희
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅲ. 논의 및 결론
참고문헌
한국어 초록
본 연구의 목적은 음악 감상에 기초한 문학-음악 연계활동을 고안․실시하여 유아의 음악적 성향과
창의성에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 B시에 소재한 어린이집 만 5세 유아 30명을 실험집
단과 통제집단으로 임의 배정하였다. 연구도구는 방은영(2008)이 개발한 ‘유아 음악적 성향’ 평정척도와
전경원(2010)이 개발한 유아 종합 창의성 검사를 사용하였다.
실험집단과 통제집단간 차이를 알아보기 위해 t-검증을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 음악 감상에 기
초한 문학-음악 연계활동은 음악적 흥미, 음악적 유능, 음악적 가치, 음악적 의지 등 유아의 음악적 성향
이 전반적으로 향상되었으며 둘째, 음악 감상에 기초한 문학-음악 연계활동은 유창성, 융통성, 독창성, 상
상력 등 유아의 창의성이 전반적으로 향상되었다. 이러한 결과는 음악 감상에 기초한 문학-음악 연계활
동이 유아의 음악적 성향과 창의성에 효과가 있음을 의미한다.
영어 초록
The purpose of this study is to examine the effect of literature-music connecting
activities based on musical appreciation on young children's musical attitude and
creativity. The classes were randomly divided into an experiment group and a control
group with fifteen children respectively. Test tools of musical propensity developed by
Bang Eun Young(2008) and K-CCTYC developed by Jeon Kyung Won(2010) were used
for data collection. A t-test was conducted to find out the difference between the
experimental group and the control group.
The results of the study are as follows.
First, literature-music connecting activities based on musical appreciation generally
improved young children’s musical attitude such as musical interest, musical ability,
musical value, and musical will.
Second, literature-music connecting activities based on musical appreciation
generally improved young children’s creativity such as fluency, flexibility, imagination,
and originality.
참고 자료
없음
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