독일어 화자를 위한 개화기 한국어 교재 ⌈조선어교제문전⌋ 의 과제활동 연구

서지정보

· 발행기관 : 우리말학회
· 수록지 정보 : 우리말연구 / 41권
· 저자명 : 원윤희

목차

1. 들어가기
2. 조선어교제문전 의 특징
3. 조선어교제문전 과제의 유형
4. 조선어교제문전 과제의 내용
5. 나가기

초록

본 연구에서는 1923년 독일인 선교사 에카르트에 의해 저술된
&lceil;조선어교제문전&rfloor;의 <과제> 유형과 내용을 살펴보았다. &lceil;조선어교제문전&rfloor;의 <과제>는 두 가지 유형으로 구분되었다. 하나는 분절된 문장형태
의 유형이고, 다른 하나는 이야기 유형이다. 문장 유형은 단순한 단문에
서 시작하여 대화체 문장까지 다양한 형태로 제시되었다. 이야기 유형은
당시 주변에서 듣거나 저자가 알고 있는 우화들이었다. 한국어로 옮겨 보
게 하는 <과제>는 다양한 어휘 중에서 어떤 것을 선택할 것인지, 종결어
미는 무엇을 쓸 것인지가 모두 밝혀져 있고, 한글음역과 한글 번역은 &lceil;조선어교제문전 부주해&rfloor; 라는 별책에 기록되어 있었다. <과제>의 내용을 살
펴보면 앞서 설명된 문법 표현과 어휘가 반영되어 있었다. 어휘도 다양하
게 반영되어 있었는데, 각 단원의 문법 설명에서 예문으로 제시되었던 단어들뿐만 아니라 주제어휘로 제시된 것들도 다시 한 번 복습하도록 하였
다. 이처럼 &lceil;조선어교제문전&rfloor;은 문법과 어휘를 적절히 <과제>에 배치했
다는 점에서 큰 의의를 가진다.

영어초록

This study analyzes the <Task> in Korean Language Textbook, which was written
by a German. <Task> in the Koreanische Konversations-Grammatik mit Lesest?cken
und Gespr?chen was divided into two types. One is the sentence form, the other
is the story type.
The sentences consist of short sentences and dialogues. The story type are
Fables, that the author heard. The answer is recorded in a separate volume
Schl?ssel zur Koreanischen Konversations-Grammatik.
In Details of the task contain a grammar and vocabulary. In the grammar were
presented Conjunctions, Declension and Conjugation etc. The Task activities are
discussed everything, what is presented in the grammar. You can see it in the
activities contents. In the Lesson 1 and Lesson 2, the Korean and German article
is to be compared. Based on this, the article is written in a German in the Lesson
3. After Lesson 4 five types sentence are placed at the end of the sentence. After
learning conjunctions the Learners connect sentences in a task. And vocabularies
are many and varied and Key words are also reviewed in the <Task>.
The vocabulary and grammar is appropriate in the <Task>. Therefor the <Task>
of Koreanische Konversations-Grammatik mit Lesest?cken und Gespr?chen has a
great significance.

참고자료

· 없음