가방을 통해 알아본 여대생의 생활

목차

I. 서론 (연구배경과 선행연구, 연구목표)

II. 본론 (재료와 방법, 결과)
1. 재료와 방법
2. 결과

III. 결론 (논의)

참고문헌

본문내용

서론 (연구배경과 선행연구, 연구목표)
먼저 이 연구를 시작하게 된 계기는 처음에는 우리가 여대를 다니는 학생이니 여대에 대한 일반적인 부정적 인식을 타파하자는 곳에서부터 시작되었습니다. 그래서 여대를 다니는 학생들은 모두 명품을 좋아하고 사치스럽다는 편견을 타파하려고 했는데, 중간점검 발표에서 그것이 일반적인 인식이 아니라는 반론에 의해서 그렇다면 조금 주제를 변경하자고해 평소에 여대생들의 관심사를 통해 그들의 대학생활이 어떻게 달라지는가로 연구를 하게 되었습니다. 여대생들의 관심사라는 것이 너무 광범위하다는 서로의 토론을 통해서 주제를 좀더 구체적으로 하자고해 가방으로 선택하게 되었습니다. 어떤 가방을 들고 다니느냐에 인해 여대생들이 어떠한 대학생활을 하는지가 흥미로울 것 같고, 미래의 새내기나 가방을 새롭게 구매하려는 여대생들에 도움이 될 것 같아 이 주제를 연구문제로 삼게 되었습니다. 이 연구문제의 공감대로는 가방이 커야지만 학교생활에 집중을 할 수 있다고 생각한다 입니다. 그에 대한 교란으로는 단순히 가방이 커야만 학교생활에 집중하는 것이 아니라 그 날의 일정과 학교 시스템 및 그 외의 변수(통학거리, 교내사물함 사용 유무 등)에 따라서 가방의 종류가 달라진다 입니다. 이에 대한 해결방법으로는 해결설문 조사를 통해서 정확한 여대생의 가방이용 실태를 파악한 후에 일반적 인식을 재정립하는 것입니다.

본론 (재료와 방법, 결과)
01. 재료와 방법
먼저 이 연구문제를 해결하기 위한 재료로는 설문조사를 작성하기 위한 컴퓨터와 그 설문조사를 전달할 수 있는 통신수단인 인터넷과 현장조사에서 필요한 설문지와 인력입니다. 방법으로는 설문조사와 현장조사 그리고 인터넷 검색이 있습니다. 먼저 설문조사에서는 대상은 성신여대에 재학중인 전 학년의 성신여대생이며, 구글 드라이브의 설문조사지 형식을 사용했고, 기간은 2013년 12월 2일부터 2013년 12월 9일까지 진행되었습니다. 설문조사에 응한 인원수는 133명입니다. 현장조사로는 2013년 12월 4일 2교시에 국가안보론 쉬는 시간에 진행되었으며 설문지를 돌렸습니다. 이때에 설문조사에 응한 인원수는 41명입니다.

참고자료

· 대한무역진흥공사, 1984
· 의류 부속품에 대한 제품관여와 구매동기에 관한 연구논문, 이지선, 성신여대, 1998
· 현대 패션과 액세서리 디자인, 김영인, 교문사, 2001,
· 여대생BIBLE, 유아현, 미호, 2013