창의적 문제 해결능력 경연대회 평가 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국영재학회
· 수록지 정보 : 영재교육연구 / 8권 / 2호
· 저자명 : 육근철, 이군현, 박정옥, 김명환, 하종덕

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 경시대회 경과
Ⅳ. 종합 결론 및 제언
참고문헌

초록

본 연구는 제한적이지만 대전광역시의 초 · 중 · 고둥학교 학생들을 대상으로 창의적 문제 해결능력 프로젝트 경시대회를 실시한 결과를 평가 · 분석하여 미래에 실시할 전국 규모의 창의력 경연대회를 대비하기 위함이며， 나아가 학교교육이 본질적으로 학생들의 창의적 능력을 길러줄 수 있도록 학생들과 교사들에게 새로운 방향을 제시해 주기 위함이다. 이러한 목표로 본 연구에서는 다음과 같은 내용을 다루었다.
첫째 : 창의적 문제 해결능력 경시대회는 어떻게 준비되고 진행되었는가 ?
둘째 : 창의적 문제 해결능력 경시대회 문제는 본래의 목적에 맞게 출제되었는가 ?
셋째 : 창의적 문제 해결능력 경시대회 결과 문제에 대한 학생들의 해결 방법은 창의적이
었는가?
넷째 : 창의적 문제 해결능력 경시대회의 문제점과 개선 방안은 무엇인가 ?
본 연구는 제한된 지역에서의 대회로서 다음과 같은 제한점을 갖는다.
첫째， 본 연구는 대전광역시내 초 · 중 · 고둥학교 학생들을 대상으로 연구하였기 때문에 전국에 있는 학생들에 대해서 일반화하기 어렵다.
둘째， 본 연구는 대회에 출제되었던 문제만을 대상으로 하였기 때문에 출제된 문제가 창 의적인 문제해결 능력을 제대로 측정하였는가에 대해서 충분히 검증되지 못하였다.
셋째, 본 연구는 경시 대회의 성격을 띠고 있기 때문에 대회 전에 대회에 대한 인식과 태도의 사전 평가를 하지 못하였으며, 따라서, 실험 연구를 하지 못하고 출전한 학생들에 대한 조사 연구만 을 하였다.

참고자료

· 없음