과학영재교육의 목표와 실제-전남대학교 과학영재교육센터 프로그램

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국영재학회 ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 8권 / 2호
ㆍ저자명 : 조정일, 이종백, 김인수, 박종원, 윤석태, 주동기, 임형석

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육철학
Ⅲ. 교육목표
Ⅳ. 교육프로그램
Ⅴ. 학생선발방법과 결과
Ⅵ. 학생교육 방법
Ⅶ. 여름 프로그램 실시 결과
Ⅷ. 앞으로의 방향
참고문헌

한국어 초록

전남대학교 과학영재교육센터에서는 ‘98년 여름부터 중학교 2학년 학생들을 대상으로 과학영재교육을 실시해오고 있다. 본 논문은 우리 센터의 과학영재교육 철학과 교육목표, 프로그램의 내용과 특성, 학생선발방법, 교육방법 그리고 여름교육실시 후의 학생설문결과를 제시하기 위한 것이다. 교육철학과 교육목표, 교육프로그램과 교육방법, 그리고 평가가 일관적일 때 내실있는 교육이 수행될 수 있다. 전남대학교 과학영재교육에 참여하고 있는 저자들은 이 점을 인식하고 과학영재교육에 임하고 있으며, 앞으로도 더욱 정진하여 모범적인 교육프로그램을 운영할 계획이다.

참고 자료

없음