다문화가정 및 이중언어 사용 아동 관련 연구분석

서지정보

· 발행기관 : 한국발달장애학회
· 수록지 정보 : 발달장애연구 / 17권 / 1호
· 저자명 : 박혜성

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 결론 및 제언

초록

본 연구는 언어 및 언어장애를 주요 연구 주제와 관심사로 하고 있는 국내 학술지에
게재된 다문화가정 아동 또는 이중언어 사용(경험)과 관련된 논문들을 분석·고찰함으
로써, 현재까지의 연구 경향을 살피고 그 함의를 찾아 앞으로 더욱 관심을 가지고 진
행해가야 할 연구 및 실행의 방향을 모색하고자 하였다. 선정된 국내 학술지(2000
년～2012년 10월)에서 다문화가정 아동 또는 이중언어 사용이나 경험과 관련된 논문
들을 분석한 결과는 다음과 같았다.
첫째, 관련 논문의 발생 분포는 정부의 관심과 정책적 지원이 고조되었던 2000년대
중반에 분포되기 시작하여 최근 급격히 늘어나고 있는 추세를 나타내었다. 둘째, 학령
전기 유아를 대상으로 한 논문이 반 수 이상을 차지(약 58%)하여 가장 높은 빈도를
보였으며, 역시 연구 대상의 유형 또한 성인보다는 이중언어 사용 아동 즉, 다문화가
정 자녀 아동 집단(비교연구)이 다수를 차지(약 58%)를 차지하였다. 셋째, 이중언어
아동집단과 비교집단을 대상으로 이들의 특성이나 언어능력을 파악하고자 하는 비교
연구방법의 양적연구가 대부분을 차지(약 86%)하는 편중된 연구 방법의 현상을 나타
내었다. 넷째, 연구의 주제어는 본 연구의 핵심 단어였던 ‘다문화가정 또는 다문화가
정 아동’이 약 67%로 가장 높았으며, 그 뒤를 ‘이중언어 또는 이중언어(경험) 사용자’
가 이었다(약 17%). 이를 제외한 나머지 주제어들 의 다수가 언어의 하위영역 중 음
운, 형태, 어의의 측면과 관련된 것이었다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 연구의 방향
과 과제, 제한점 등을 논의하였다.

영어초록

This study has attempted to search for research and practice to be
performed by having further interest in the future by examining the research
trend until now and looking for its implications after analyzing and
examining the papers related to the children of multicultural families or the
bilingual children published in the journals having language and speech
impediment as main research topics and matters of interest.
The result of analyzing the papers related to the children of multicultural
families or bilingual use and experience in the Journals(2000～October, 2012)
was as follows. First, the occurrence distribution of related papers had
started being distributed in mid 2000’s when interest of the government and
policy oriented support was at the climax to recently show a rapidly
increasing trend. Second, the papers targeting the preschool children took up
greater than half(about 58%) to show the highest frequency while the
bilingual children rather than adults, in other words the child of multicultural
family group(contrast study), also took up the majority(about 58%) for the
type of research subjects. Third, the condition of biased research method
where the quantitative research of comparative research method trying to
identify the characteristics or speech ability targeting the bilingual child
group and comparison group(about 86%) was shown. Fourth, the
‘multicultural family(multicultural environment) or child of multicultural
family’ that had been core terms of this research was the highest with 67%
in case of the research keywords followed by ‘bilingual(environment) or
bilingual(experience) user’(about 17%). More than half of the remaining
keywords except for this were the ones related to phoneme, morpheme and
meaning of a word aspects among the field of language.
The objectives, tasks and limitations, etc of future research have been
discussed based on these results.

참고자료

· 없음