생태관광을 통한 국제이해교육 활성화 방안

서지정보

· 발행기관 : 한국국제이해교육학회
· 수록지 정보 : 국제이해교육연구 / 3권 / 1호
· 저자명 : 민창기

목차

I. 서언
II. 생태관광과 생태관광객의 특징
III. 생태관광의 국제이해적 요소
IV. 생태관광을 통한 국제이해교육 활성화 방안
V. 결어
참고문헌

초록

생태관광은 발생배경과 전개과정에서 국제이해교육의 지속가능한 발전 교육과 매우 유사한 측면이 있다. 대중관광이 본격적으로 시작된 70년대 이후 관광은 경제적 효과에 치중하였고, 그 결과 시설투자로 인한 환경파괴가 심각하였다. 이러한 관광개발의 자원파괴적 측면에 대한 심각한 반성에서 대안관광의 한 형태로서 생겨난 것이 생태관광이다. 생태관광은 그 전개과정에서 지역 생태계 보존뿐 아니라 교육적 효과의 강조, 전통문화보존, 주민의 참여 등을 강조하는 등 지속가능한 발전 교육에 활용될 수 있는 측면이 많다.
이러한 관점에서 본 논문은 생태관광과 생태관광객의 특징을 고찰하고 분석함으로써 생태관광이 국제이해교육의 장으로 활용될 수 있는 방안을 모색하고 있다. 이를 통해 제시된 5개의 활성화 방안은 다음과 같다. 1) 생태관광자원을 지속가능한 발전 교육의 산 교육장으로 활용한다. 2) RCE(Regional Centre of Expertise on Education for Sustainable Development, 유엔지속가능발전교육센터)를 통해 생태관광지 및 생태관광코스를 적극 발굴하고 운용한다. 3) 지속가능한 발전 교육프로그램을 개발하여 생태관광지 주민가이드에게 교육을 실시한다. 4) 국제이해교육의 체험학습 효과 증진을 위해 생태안내프로그램을 개발한다. 5) 생태관광지의 전통문화를 중심으로 문화 이해 및 보존을 위한 국제이해교육을 실시한다.

영어초록

Ecotourism and ESD(Education for Sustainable Development) in EIU have similar backgrounds in terms of their origins and progresses. In the tourism field, environmental destruction was
profound with the introduction of mass tourism in the 1970s. Thus, ecotourism has evolved as an alternative form. As in EIU, ecotourism emphasizes educational perspectives, preservation of indigenous culture and residents’participation all while preserving the ecological systems.
This study examines the characteristics of ecotourism and ecotourists in order to find potential applications of ecotourism to EIU. EIU can take the advantages of current practices of ecotourism and an ecotourist’s motivation in education. As a conclusion, five recommendations are suggested: 1) Use ecotourism resources as a place of EIU; 2) Develop and manage ecotourism through RCE(Regional Centre of Expertise on the Education for Sustainable Development); 3) Provide training in EIU to local guides who introduce their areas to tourists; 4) Develop programs to promote experiential learning in EIU; 5) Provide education for cultural understanding and preservation in EIU, focusing on indigenous cultures.
Key words: ecotourism, sustainable development, Education for International Understanding(EIU)

참고자료

· 없음