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문학의이해

문학의이해(문학을 바라보는 관점과 작품해석) 문학을 바라보는 관점에는 모방론, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히 이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요. 목차 1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요. 2) 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 가장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요. 두 작품의 구절을 각각 3회 이상 직접 인용하고 그 구절이 본인에게 왜 그렇게 해석되었는지 본인의 삶과 경험에 비추어 상세히 설명해야 합니다. 참고문헌 1, 윤동주 ‘서시’ 1) 작품 선택 계기 서술 1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요. - 윤동주 「서시」선택 계기 윤동주의 시 「서시」는 유고시집 『하늘과 바람과 별과 시』에 수록되어 있다. 이 작품을 고르게 된 가장 큰 이유는 개인적 성찰과 시대적 맥락이 동시에 응축되어 있기 때문이다. 시 속에
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최초등록일 2025.09.30 최종저작일 2025.09
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문학의이해
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 문학의이해 자료 13건
    공통 문학을 바라보는 관점에는 모방론, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히 이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요.

    1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요. (10점)
    2) 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 개 장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요. 두 작품의 구절을 각각 3회 이상 직접 인용하고 그 구절이 본인에게 왜 그렇게 해석되었는지 본인의 삶과 경험에 비추어 상세히 설명해야 합니다. (20점)

    소개

    문학의이해(문학을 바라보는 관점과 작품해석)

    문학을 바라보는 관점에는 모방론, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히 이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요.

    목차

    1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.

    2) 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 가장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요. 두 작품의 구절을 각각 3회 이상 직접 인용하고 그 구절이 본인에게 왜 그렇게 해석되었는지 본인의 삶과 경험에 비추어 상세히 설명해야 합니다.

    참고문헌

    1, 윤동주 ‘서시’

    1) 작품 선택 계기 서술

    1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.

    - 윤동주 「서시」선택 계기

    윤동주의 시 「서시」는 유고시집 『하늘과 바람과 별과 시』에 수록되어 있다. 이 작품을 고르게 된 가장 큰 이유는 개인적 성찰과 시대적 맥락이 동시에 응축되어 있기 때문이다. 시 속에

    목차

    1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.

    2) 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 가장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요. 두 작품의 구절을 각각 3회 이상 직접 인용하고 그 구절이 본인에게 왜 그렇게 해석되었는지 본인의 삶과 경험에 비추어 상세히 설명해야 합니다.

    참고문헌

    본문내용

    - 윤동주 「서시」선택 계기

    윤동주의 시 「서시」는 유고시집 『하늘과 바람과 별과 시』에 수록되어 있다. 이 작품을 고르게 된 가장 큰 이유는 개인적 성찰과 시대적 맥락이 동시에 응축되어 있기 때문이다. 시 속에서 드러나는 “죽는 날까지 하늘을 우러러 한 점 부끄럼이 없기를”이라는 구절은 단순한 자기고백을 넘어, 식민지 시대를 살아간 청년 지식인의 도덕적 결단을 상징한다. 짧은 행과 응축된 이미지 속에는 시적 언어가 지닌 압축성과 음악성이 드러나고, 독자는 이를 통해 강한 정서적 공명을 느끼게 된다. 또한 이 작품은 모방론, 쾌락론, 효용론이라는 문학 이론의 세 가지 관점을 모두 적용할 수 있다는 점에서도 선택의 이유가 된다. 자아의 내면을 재현하는 측면에서 모방론적 의미를 찾을 수 있고, 언어적 리듬과 상징적 이미지가 제공하는 미적 즐거움에서는 쾌락론을 확인할 수 있으며, 윤리적 성찰을 촉구하는 교훈적 효과에서는 효용론을 적용할 수 있다. 따라서 「서시」는 이론적 논의와 실제 작품 해석을 연결하기에 적합한 텍스트라 할 수 있다.

    더불어 「서시」는 형식적으로는 간결한 자아고백·다짐의 서사이지만, 내용적으로는 윤리적 결단과 공동체적 연민(愛)에 관한 직접적 명제을 담고 있다. “한 점 부끄럼이 없기를”이라는 자기 규율, “모든 죽어가는 것을 사랑해야지”라는 보편적 연민, 그리고 “나에게 주어진 길을 걸어가야겠다”라는 실천적 결단은 단순한 재현이나 미적 향유를 넘어 행동의 지침으로 읽힐 때 그 의미가 완전해진다. 따라서 효용론적(도덕적·실천적 유용성) 관점이 가장 적절하다고 판단한다.

    2) 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지 구체적인 구절 인용 서술

    의미론적 관점에서는 시어나 문장 구조, 어휘 선택과 문맥적 연계가 독자에게 전달하는 의미의 층위를 탐구하며, 작품이 제시하는 철학적·정서적 세계를 이해하는 데 주안점을 둔다(Eagleton, 2008).

    참고자료

    · 문학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원
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