미래사회 인재의 특성 및 미래교사의 다양한 역할 및 역량을 제시하고 지속가능발전교육 및 미래유치원의 모습에 대하여 설명하시오

소개

1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.
2. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
3. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미래사회 인재
1)미래사회 인재의 특성
2)미래교사의 다양한 역할 및 역량

2. 지속가능발전교육
1)지속가능 발전교육의 개념
2)지속가능 발전교육의 필요성
3)지속가능 발전교육의 특성

3. 미래유치원의 모습을 상상하여 자신의 그림에 대한 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서 론
최첨단 과학기술의 가속적ㆍ획기적 발전으로 인해 미래사회는 모든 것이 연결된 사회가 될 것이다. 급변하는 시대에서 4차 산업혁명의 물결은 사회구조 전반에 많은 영향을 주고 있으며 교육현장에서도 주요화두가 되고 있다. 이에 따라 교육 커리큘럼의 변화도 불가피해지고 미래사회의 인재양성이 세계 각국의 주요 관심사가 되고 있다.
이에 본 글에서는 미래사회에 요구되는 인재의 특성을 알아보고 미래인재를 육성하는 미래교사들에게 요구되는 다양한 역할 및 역량을 살펴보고자 하며, 지속가능발전교육의 필요성과 특성에 대해서도 논의해보고자 한다.

본 론

1. 미래사회 인재의 특성과 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 가장 중요하다고 생각하는 것 제시하고, 그 이유에 대해 기술하시오.

1) 미래사회 인재의 특성
미래사회는 예측 불가능성, 불확실성, 그리고 급진적인 사회변화가 예측되는 사회이다. 이러한 사회에서 필요로 하는 인재의 특성도 다양하다.

<중 략>

1) 미래사회 인재의 특성
미래사회는 예측 불가능성, 불확실성, 그리고 급진적인 사회변화가 예측되는 사회이다. 이러한 사회에서 필요로 하는 인재의 특성도 다양하다.
미래사회의 인재는 급격한 사회변화에 따라 문제를 유연하게 해결하기 위한 기술 능력이나 전문지식을 활용할 수 있는 '복합문제해결 능력'과 '인지능력', '컴퓨터ㆍIT' 분야의 지식이 필요할 것으로 예상된다. 또한 미래사회에는 각분야에서 전문성을 갖춘 인재, 창의적 사고력, 비판적 사고력, 문제해결능력, 의사소통능력, 시민의식, 사회적 책임감을 갖춘 인재가 필요하다. 또한 감성,공감능력을 갖춘 인재, 사회 공동체 역량을 갖춘 인재, 가치 추구 역량을 갖춘 인재를 포함한다.
첫째, 사고 역량을 갖춘 인재는 문제의 민감성과 창의성이 높아 복잡한 문제에 있어 해결력이 높으며, 그와 동시에 다양한 방식으로 분류, 결합하여 새로운 것을 창출해 내는 인지적 유연성이 높은 사람이다.

참고자료

· 김정숙·유구종·문가영, 미래사회와 유아교육, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2023.
· 전인숙, 미래사회와 유아교육 강의자료, 한국방송통신대학교, 2022.
· 오현정, 지속가능발전교육에 관한 사회환경교육 전문가의 인식 유형, 서울교육대학교 교육전문대학원,2021