인간 행동과 사회 환경 ) (1) 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점

목차

1. 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

2. 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1) 생물학적 요인이 유아교육에 주는 시사점
2) 자연 환경적 요인이 유아교육에 주는 시사점
3) 사회문화적 요인이 유아교육에 주는 시사점
4) 개인의 경험과 학습 요인이 유아교육에 주는 시사점

3. 참고 자료

본문내용

1. 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

인간 발달은 유전적인 요인과 여러 환경이 사람마다 다르기 때문에 발달에서도 개인 간의 차이가 발생한다. 유전에 의해 발달의 기반을 형성하고 다양한 환경적 요인에 의해 구체적인 발달의 형태를 보이게 된다. 발달은 기능의 세분화와 분화된 기능 간의 연계로 이루어지며 각 영역마다 반드시 발달시켜야 하는 것과 각 영역을 가장 잘 발달시킬 수 있는 시기가 있음을 알아야 한다.
인간 발달에 미치는 요인은 크게 네 가지로 정리해보면 생물학적 요인, 자연 환경적 요인, 사회문화적 요인, 개인의 경험과 학습 요인이 있다. 생물학적 요인과 자연 환경적 요인은 인간의 발달은 선천적인 것으로 파악하는 데 비해, 사회문화적 요인과 개인 경험 및 학습 요인은 후천적인 발달과정으로 본다. 첫 번째로 생물학적 요인은 태어날 때부터 가지고 태어나는 신체와 생리, 인지능력과 감성 능력이 운동의 기능과 성취, 개인의 심리와 사회성의 발달에 영향을 준다고 여기는 것을 말한다. 생물학적 요인은 다시 말해 유전적 요인, 선천적인 요인이라고도 할 수 있다. 예를 들면 남자와 여자의 신체적 차이나 성격 차이, 개개인의 예술적 재능이 있다. 하지만 문화권에 따라 성 역할 구분이 차이가 나는 경우도 있는데 생물학적 요인은 인간 발달을 선천적 요인에 의해 좌우된다고 설명하고 있어 사회문화적 요인의 영향을 과소평가하는 경향이 있다.
나는 남자 형제가 한 명 있다. 또래의 다른 형제자매들처럼 옷을 공유해서 같이 입는다든가 하는 일 없이 옷은 늘 따로따로 구분해 입었다. 왜냐하면 기본적으로 남자와 여자의 체형이 달라 오빠의 옷이 나에게 맞지 않았기 때문이다. 옷의 크기뿐만 아니라 취향도 달라서 입고 싶은 마음이 들지 않았던 것도 있었다. 그래서 한두 살 차이 나는 언니가 있는 친구들이 옷을 하나 사면 두 명이 입을 수 있다는 점을 늘 부러워했던 경험이 떠올랐다. 또 오빠는 어릴 적 책을 읽을 땐 과학 관련 책을 좋아했다고 했는데 나는 과학보단 이야기, 인문학 관련 책을 더 좋아했다.

참고자료

· 인간행동과사회환경. 송대영, 최현섭 지음. 출판문화원. 2012
· 한국민족문화대백과, 나병술, 한국학중앙연구원, 1995, 유아교육
· 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995, 지능계발 [intelligence development]
· 심리학용어사전, 김근영, 한국심리학회, 2014, 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory]