(인간행동과사회환경) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	27건
공통	(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시... 더보기 (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점) 접기

소개글

과목명: 인간행동과사회환경
주제:
(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
(2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점)

목차

1. 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간발달의 개념
2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인 네 가지
➀ 생물학적 요인
➁ 자연환경 요인
➂ 사회문화적 요인
➃ 개인의 경험과 학습 요인
3) 이에 대한 자신의 견해 및 경험을 구체적으로 작성

2. 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1) 생물학적 요인이 유아교육과 성인교육에 주는 시사점
2) 자연환경 요인이 유아교육과 성인교육에 주는 시사점
3) 사회문화적 요인이 유아교육과 성인교육에 주는 시사점
4) 개인의 경험과 학습 요인이 유아교육과 성인교육에 주는 시사점

3. 참고문헌

본문내용

1. 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

1) 인간발달의 개념
인간발달이란 유전적, 성숙적, 사회적 및 자기 지향적 요인들의 상호작용 산물이다. 사람의 생애에 있어서 성장과 변화의 과정을 말한다.
인간의 발달에는 개인에 따라서 차이가 존재한다. 그러나 인간의 발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지며, 발달은 대체적으로 체계적이고 규칙적인 변화를 나타낸다.
인간의 발달단계는 태아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년 및 성인초기, 중년기, 노년기로 구분해 볼 수 있다.
인간의 발달은 전 생애 동안 이루어지며 신체, 인지, 정서, 행동 등 모든 영역에서 일어나게 되는 성장과 성숙, 쇠퇴, 학습과정을 모두 포함한다.

2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인 네 가지
➀ 생물학적 요인
인간발달에 영향을 미치는 요인으로 생물학적 요인이 있다. 유전적 요인과 선천적인 요인은 인간발달에 영향을 준다. 남녀 성격, 성향의 차이 또는 외모, 타고난 암기력, 예술적 능력 등은 인간의 신체적 정신적 능력에 영향을 줄 수 있다. 유전적 요인으로 인해 운동기능, 성격, 사회성 발달 등 개인적 차이를 나타낼 수 있다.

참고 자료

부모의 사회경제적 지위, 어머니의 양육특성, 지역사회 특성이 유아 발달에 미치는 영향 (위호성.서울대학교 보건대학원.2014)
유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구(이원미.중앙대학교 교육대학원.2002)
인간 발달단계에 따른 다례교육연구(김희자.성신여자대학교 문화산업대학원. 2004)