사회문제론 ) 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 전국장애인차별철폐연대의 지하철 운행방해 시위의 발생과 진행 과정
2) 사회문제론 관점으로 바라본 전장연 지하철 운행방해 시위
3) 한국 사회에서의 인권 증진을 위한 방안

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
우리가 살아가는 현대사회에서는 많은 소수자와 사회적 약자가 존재한다. 일반적으로 소수자와 사회적 약자를 비슷한 의미로 알고 있지만, 엄밀하게 따진다면 큰 차이점을 가진다. 소수자는 특정 집단에 소속되어 있으면서 신체적 혹은 문화적인 특징으로 인해 차별을 받는 사람을 의미하며, 사회적 약자는 사회적으로 불리한 위치에 있는 사람을 말한다. 이들은 영구성, 특수성, 대체 불가능성과 같은 특성으로 구분 짓고 판단할 수 있다. 이런 특성을 통해 차이점을 가지는 소수자와 사회적 약자는 결과적으로 차별을 당한다는 공통점을 가지고 있는데, 그들이 차별을 당하는 이유는 다수자가 차별을 통해서 물질적 또는 정신적인 이익을 얻기 때문이다. 이러한 차별은 인간의 고정관념으로 파생된 편견으로 인해 발생 되며, 사회화 과정 중에서 편견과 차별을 자연스레 학습하게 되는데, 이를 그대로 받아들이게 된다면 사회에서 소수자를 있는 그대로 받아들이지 않고, 편견과 차별을 자행할 위험이 크다.
이러한 차별은 인권 문제까지 이어지는데, 인권은 인간의 존엄성을 보호하기 위한 일종의 안전장치이다. 우리나라도 인권을 쟁취하기 위해 많은 희생이 있었다. 하지만 우리나라는 아직 소수자 집단을 보호하는 법과 제도가 부족하고, 인권을 보호하고 증진할 의무를 가져야 할 국가나 공적 기구가 인권 보호에 대한 문제를 소극적으로 다룬다는 것이다. 또한, 인권을 요구할 수 있는 주체가 자신의 권리를 포기하는 경우도 있으며, 인권이 보장될 수 있는 환경이 아직 완벽하게 조성이 되지 않았다는 한계가 존재해 이러한 과제들을 해결해야 한다. 그래서 최근 소수자 차별과 인권 문제로 ‘전장연 지하철 시위’ 사건이 화두가 됐다. 사회적으로 차별받는 소수자의 대표적인 예인 장애인들의 이동권 확보를 위해 시위를 하면서 지하철을 멈춘 사건인데, 본고는 사회문제론적 관점에서 본 사건의 시사점과 인권 증진 방안에 대해서 알아보고자 한다.

참고자료

· 『사회문제론』 강의안 자료
· 한국사회문제. 구도완, 김종엽, 노성훈, 박경태, 백영경, 엄기호, 윤태호, 이수정, 이정희, 장경호, 조효제, 최병두, 한건수, 한재각, 황정미 지음. 출판문화원. 2017
· 『지하철 5호선 운행 지연…장애인단체 또 기습시위』, 동아일보, 김소영, 2021.12.20.
· 『“장애인 이동권 보장”…8일 연속 출근길 ‘지하철 시위’』 , 동아일보, 유채연, 이채완, 2022.02.15.
· 『장애인단체 “지하철 시위 잠정 중단…인수위 대응 지켜볼 것”』, 동아일보, 김윤이, 2022.03.30.
· 『“출근 힘드네” 전장연 지하철 시위 재개에 4호선은 단전까지』, 동아일보, 조유경, 2022.04.21.
· 『전장연 출근길 시위 재개…지하철 3·4호선 지연될 듯』, 동아일보, 김소영, 2022.05.03.
· 『인권-민중의 자유와 권리-』, 교육과학사, 한상범, 1991.02.01.
· 『사회적 약자와 소수자의 사회정의와 인권에 대한 한국인의 인식』, 한국사회 제19집, 윤인진, 송영호, 2018.06.22.
· 『사회적 약자 및 소수자의 인권보호와 인권교육 방향』, 법과인권교육연구, 나달숙, 2014.03.27.