청소년리더십개발1) 리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

소개

청소년리더십개발1) ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

목차

1.서론
2.리더십의 개념
3.‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 의견
4.리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태
5.리더십의 근원적 상태였던 경험
6.참고자료

본문내용

1. 서론

조직에서 리더십을 발휘할 수 있는 리더는 공식적 리더와 비공식적 리더가 있다. 공식적 리더란 직위권력에서 나오는 공식적 영향력에 바탕을 둔 리더를 말하고, 비공식적 리더는 집단구성원이 좋아하는 리더의 개인적 속성에 바탕을 둔 비공식 영향력을 행사하는 리더를 말한다. 여기에서 관리자는 주로 합법적, 강압적, 보상적 영향력(권력)을 행사하는 공식 리더라고 할 수 있으나, 관리자는 전문족, 준거적, 윤리적 영향력을 갖는 비공식 리더십 속성을 지니는 것이 효과적이다.
리더십은 집단이나 조직에서 다음의 요한 기능을 수행한다.
첫째, 조직구성원에게 필요한 노력의 수준을 촉진하고 유지하는 기능, 둘째, 조직의 생존과 목표달성을 위한 조직구성원들의 노력을 지도하는 기능, 셋째, 조직구성원들의 노력을 지원, 통합하는 기능, 넷째, 조직목표와 개인 목표의 달성을 위해 최선의 노력을 발휘하도록 동기 부여하는 기능, 다섯째, 조직구성원들의 욕구를 충족시킴으로써 소속감을 제고시키는 기능 등이다. 리더십이 이러한 기능을 적절히 수행하지 못한다면 집단이나 조직은 분명한 목적을 수행하지 못하고 쇠퇴하게 된다.
즉, 효율적인 리더십을 발휘할 수 있는 조직은 환경변화에 동태적으로 대응할 수 있으나 성공적이지 못한 조직은 변화하는 환경에 정태적으로 접근함으로써 결국은 도태하게 된다는 것이다. 이러한 에서 리더십은 조직의 성공과 발전에 결정인 요성을 가진다.

2. 리더십의 개념

Stogdill은 “ 리더십의 정의는 그 개념을 정의하려고 시도했던 사람들만큼이나 많다” 고 결론을 내렸다. 연구자들은 대체적으로 개인적인 관점과 그들의 관심사에 따라 리더십을 정의한다. 리더십에 대한 정의는 계속적으로 확대되어 왔지만 리더십은 특성, 행동, 영향력, 상호작용 패턴, 역할관계, 관리직위의 점유라는 측면에서 주로 정의되어왔다.
리더십에 대한 대부분의 정의는 한 사람이 집단이나 조직에서 활동과 관계를 인도하고 구조화하고 촉진하기 위해서 다른 사람들에게 행사하는 의도적인 영향력의 과정을 포함한다는 가정을 가지고 있지만, 이러한 점 이외에는 서로 공통점을 거의 발견하기 어렵다.

참고자료

· 명성훈. 『리더십 성장 마인드』. 서울: 교회성장연구소, 2006. . 『부흥뱅크』. 서울: 규장, 2019.
· 오창환. 리더십유형과 갈등처리유형이 직무태도에 미치는 영향에 관한 연구. 남서울대학교 디지털정보대학원. 2004
· 송원준. 『성공하는 삶을 위한 9가지 자기경영』. 서울: 생명의말씀사, 2016.
· 이승영⋅박영배. 『비교경영론』. 서울: 법문사, 2020
· 조성의. 『보스의 옷을 벗고 리더의 눈물로 서라』. 서울: 넥서스CROSS, 2018.
· 황주홍, 고경민(2007) 한국의 리더와 리더십, 건국대학교출판부